Fachliche Qualifizierung von Lehrpersonentandems mit Unterstützung von Unterrichtsentwicklung konzeptionell verbinden

MINT-Bildung im Primarbereich – Qualität im Unterricht zu MINT-Themen stärken

“…zum selben Thema auch während der Fortbildungsteilnahme unterrichten (Rogers et al, 2007;Kutaka et al, 2017) und das Fortbildungsangebot an ihr individuelles Vorwissen anschließt (Lindvall, 2017; Binner & Grassmann, 2018;Selter et al, 2015;Prast et al, 2018;Kutaka et al, 2017;Copley, 2004;Topping et al, 2011;Rogers et al, 2007;Scott et al, 2012;Herbert & Bragg, 2017;für Naturwissenschaften: z. B. Lumpe et al, 2012;Dalehefte & Rieck, 2014) sowie die Implementation möglichst konkreter Unterstützungsmaßnahmen beim Transfer der Fortbildungsinhalte in die Unterrichtspraxis (für Mathematik: Rogers et al, 2007;Herbert & Bragg, 2017;McGee et al, 2013;Scott et al, 2012).…”