Factors associated with musculoskeletal pain among teachers: sociodemographics aspects, general health and well-being at work

Ceballos, Albanita Gomes da Costa de; Santos, Gustavo Barreto

doi:10.1590/1980-5497201500030015

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“…As in other professions, ill-health among teachers may be associated with various aspects and is related to low levels of QoL. It is therefore important to gain a deeper understanding of teachers' health, exploring the biological, ergonomic, occupational, and psychosocial mechanisms underlying teaching, and to invest in practices that improve communication and interaction between workers 14,15 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Impacto da saúde na qualidade de vida e trabalho de docentes universitários de diferentes áreas de conhecimento

Sánchez

Sanchez

Barbosa³

et al. 2019

Ciênc. saúde coletiva

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Resumo O objetivo deste artigo é identificar o impacto da saúde na qualidade de vida (QV) e qualidade da vida profissional (QVT) de professores universitários. Estudo descritivo, transversal, que avaliou 284 professores universitários das áreas da saúde, biologia, agrarias, humanas e exatas. A avaliação ocorreu através da aplicação de um questionário sociodemográfico com questões relacionadas aos dados de saúde, o WHOQOL-bref para avaliar QV e o TQWL-42 para avaliar a qualidade da vida no trabalho (QVT). Verificou-se que os professores que praticam atividade física apresentaram melhor QV e QVT e relataram melhor qualidade de sono, além disso, elas eram menores em professores que usam medicação, que têm uma dieta pobre e têm menos atividades de lazer. Além disso, a idade foi associada a melhor QV. A qualidade de vida e qualidade de vida no trabalho sofrem impacto dos aspectos relacionados à saúde.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Impacto da saúde na qualidade de vida e trabalho de docentes universitários de diferentes áreas de conhecimento

Sánchez

Sanchez

Barbosa³

et al. 2019

Ciênc. saúde coletiva

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“…Ceballos' survey has reported that the prevalence of teachers with musculoskeletal pain was over 70% [35]. Darwish argue that women often wear high-heeled shoes and this may cause fatigue and pain in lower extremities [44].…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…Although we have not asked the details that how long teachers stand, sit, use computers, teachers spend much time using personal computers, such as grading work, documentation, reports, contacting parents, and creating documents. It has been reported that teachers often complain of musculoskeletal pain [35]. Pain and fatigue are believed to occur from using the computer in the same or in a strained position.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Unhealthy Mental States Are Positively Associated with Subjective Pain or Fatigue in Specific Body Sites among High School Teachers in Japan

Murakami¹,

Tsumura²,

Sato³

et al. 2017

Health

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Unhealthy mental states have become common among teachers recently. Subjective physical symptoms are more likely to appear more readily than mental symptoms. In this study, we revealed that the relationship between mental states and subjective physical fatigue or pain in seven body sites among 2449 teachers. The 12-item General Health Questionnaire (GHQ-12) was used to assess mental state. We defined a score of 4 points and over in the GHQ-12 score as unhealthy mental state. We also asked about the presence of subjective physical fatigue or pain in each seven body sites in the past one year. In the results, 30.3% unhealthy mental states were found in females and 22.9% in males. Most of subjective physical fatigue or pains were detected in neck and shoulder, eyes, head and low back. Using multivariate logistic regression, higher scores in the GHQ-12 were positively associated with presence of subjective fatigue or pain in head and eyes in both genders, in lower extremities among females, and in back, upper extremities among males. Our results suggest that physical symptoms in specific body sites with gender differences may be useful in the early identification of unhealthy mental states among teachers. We should have efforts to pay attention to mental states among high school teachers if their symptoms do not get better after taking physical care.

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“…Repercussions on teachers' physical and mental health and professional performance have been highlighted in different contexts, featuring the high prevalence of psychological disorders in the teaching profession 17,25 . Mental disorders are among the main causes of illness for teachers, along with musculoskeletal disorders and voice problems 13,26,27 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Determinantes de capacidade para o trabalho no cenário da Educação Básica do Brasil: Estudo Educatel, 2016

et al. 2019

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O objetivo desse estudo foi analisar a relação entre saúde, características do trabalho, educação e competências sobre a capacidade para o trabalho de professores da Educação Básica no Brasil. Trata-se de um estudo transversal, de base populacional, segundo dados da Pesquisa Nacional sobre Saúde, Condições de Trabalho e Faltas dos Professores nas Escolas da Educação Básica (Estudo Educatel). Uma amostra probabilística composta por 6.510 professores respondeu a um questionário telefônico (2015) contendo informações sociodemográficas, estado de saúde, educação e competências, características do trabalho e absenteísmo. A modelagem de equações estruturais (MEE) foi usada como técnica multivariada e os coeficientes padronizados (CP) foram calculados para analisar os efeitos diretos e indiretos entre os desfechos. O estado de saúde apresentou um efeito direto sobre a capacidade para o trabalho (CP = -0,83, p < 0,01). As características do trabalho interferiram diretamente no estado de saúde (CP = 0,60, p < 0,01) e capacidade para o trabalho (CP = -0,25, p < 0,05), com destaque para ruído no trabalho e indisciplina dos alunos; o efeito total (soma dos efeitos direto e indireto) das características do trabalho sobre a capacidade para o trabalho foi igual a -0,75 (p < 0,01). Este estudo concluiu que as relações entre estado de saúde e características do trabalho dos professores da Educação Básica são complexas e afetam negativamente a capacidade para o trabalho. Potenciais ações de promoção e manutenção da capacidade para o trabalho devem considerar as exigências psicossociais da atividade docente e medidas para controlar a ordem e a disciplina na sala de aula.

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Factors associated with musculoskeletal pain among teachers: sociodemographics aspects, general health and well-being at work

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Impacto da saúde na qualidade de vida e trabalho de docentes universitários de diferentes áreas de conhecimento

Impacto da saúde na qualidade de vida e trabalho de docentes universitários de diferentes áreas de conhecimento

Unhealthy Mental States Are Positively Associated with Subjective Pain or Fatigue in Specific Body Sites among High School Teachers in Japan

Determinantes de capacidade para o trabalho no cenário da Educação Básica do Brasil: Estudo Educatel, 2016

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