Familie, Kirchengemeinde und Kindergarten

Abstract

Zusammenfassung Familie und Kirchengemeinde sind, systemtheoretisch betrachtet, Sozialsysteme mit einer speziellen Binnenlogik und Eigendynamik, die nicht per se zueinander passen. In diesem Beitrag wird danach gefragt, wie eine familienorientierte Gemeindearbeit profiliert werden kann und sollte - insbesondere im Blick auf die Entwicklung der Religiosität. Am Beispiel eines Kindergartens in kirchlicher Trägerschaft werden die Überlegungen anschließend konkretisiert.

Plädoyer für eine systemische Religionspädagogik

“…Aber auch mit steigendem Alter von Kindern, wenn andere Lernorte hinzutreten, bleibt die Familie wichtig, weil die Einfl üsse in Schule, Gemeinde und Medien familial gebrochen, also familienspezifi sch aufgenommen werden. Die Familie hat eine "synthetisierende Funktion" 46 . Sie ist von allen Lernorten der intimste Raum.…”