Finding an alternative: Music programming in US college radio

Abstract

Radio stations based at universities make up only about 11 of all over-the-air stations in the United States of America, but college radio is often presented as offering an alternative in music radio to the for-profit stations that dominate the airwaves. College stations are now seen as a key means of promoting indie rock. This article traces the development of university-based radio stations in the United States, and reports on a five-year study of music programming in three stations based in Boston and New York, to examine their claim to alternativeness. The paper concludes that the stations do use different forms of music programming, that the programming extends well beyond the scope of indie rock and that the current notions of alternativeness utilised by station staff have their roots in the development of the sector from the 1920s onwards.

Consumo musical: tensiones entre emisoras musicales juveniles y dispositivos portátiles

“…En la línea de ver en los recursos web oportunidades para la radio musical, Wall (2007) presenta un trabajo sobre las alternativas para la programación musical en las emisoras universitarias de los Estados Unidos. Igualmente, Wall (2010) ha escrito sobre los aficionados (fandom, en inglés) en el nuevo consumo musical que genera Internet.…”

Potencialidades de uma web-rádio universitária: um estudo exploratório das percepções e preferências dos estudantes

“…Nessa programação, tipo mosaico, tem lugar todo o tipo de géneros e temas, sempre em função dos três objectivos que Catón (apud Sauls, 1998) sublinha para uma rádio universitária: entreter, informar e educar. No entanto, apesar desta oferta diversificada, a "Contemporary Hit Radio" continua a ser a forma mais explorada (Perona Páez, 2009) e, portanto, aquela em que se focou uma grande parte dos estudos desenvolvidos em torno da programação destas emissoras universitárias (Rothenbuhler, 1987;Sauls, 1998Sauls, e 2000Wall, 2007;McClung & Diesztich, 2007;Waits, 2008;Baker, 2010; entre outros).…”

“…Por outro lado, apesar de as emissoras universitárias constituírem uma das tipologias mais conhecidas da rádio educativa, esta vertente é habitualmente secundarizada no corpus teórico relativo à radiofonia universitária em detrimento de outros aspectos. A atenção da maior parte dos artigos publicados centra-se nas novas possibilidades da distribução de conteúdos sonoros, da interactividade e do hipermédia -fundamentalmente -na perspectiva do entretenimento, assim como na programação de tipo musical (de especial relevância no âmbito dos EUA: Wall, 2007;McClung & Desztich, 2007;Waits, 2008;Baker, 2010, entre outros).…”

Alternative Radio: exhibiting radio and music heritage after the Christchurch earthquakes

“…The 'alternative' of the exhibition's title refers not specifically to a genre of music played on RDU, but the discursive construction of 'alternative' through particular practices of programming and presentation (Wall 2007). For RDU this may be most easily identified in the binary oppositions of student / commercial radio, local / international music, casual / polished presentation styles, and DIY / professional music production.…”