Focos Conceptuales Para La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Secundaria

Abstract

La enseñanza llamada "Secundaria" o "Media", que nace en el occidente europeo, como un orden educativo diferenciado de la elemental, popular o de base, en los siglos XVII y XVIII, se ha caracterizado hasta muy avanzado el s. XX por una serie de características que la han venido definiendo justamente por contraposición al nuevo espíritu democratizador que se le comenzó otorgando a mediados del siglo XX. Era concebida como una preparación especial para ciertas clases de un grupo social restringido, lo cual suponía, además, un estado de conciencia de ese mismo grupo acerca del valor social como elemento de distinción. Representación emblemática de este tipo de enseñanza secundaria en España lo ha sido el antiguo Bachillerato, el cual, además de suponer una enseñanza elitista y de poseer una finalidad exclusivamente propedéutica hacia la universidad, se caracterizó por un estilo predominantemente acadeniicista. Consecuencia de la serie de rasgos citados, la enseñanza secundaria tra-<licional ofi-ecía, como característica cuantitativa, una muy baja tasa de esco