Resumen: Como vía de acción para superar la crisis del Estado de Bienestar y apoyada en una visión neoliberal de la administración estatal, la Nueva Gestión Pública (NGP) se instaló con mayor o menor intensidad en numerosos países de diversos continentes. En Latinoamérica, este esquema de relaciones de política pública tuvo su máxima expresión en los paquetes de reformas implementados durante la década de 1990. El sustrato de la NGP se centra en la reorganización de la administración pública en clave de mercado, gestión y competencia, a los fines de crear una administración eficiente y eficaz con el menor costo posible. En la presente comunicación se pretende analizar los fundamentos de la NGP, también consignada como New Public Management (NPM), a la luz de los modelos teóricos y epistemológicos para la investigación en políticas públicas. Se pretende exponer algunas consideraciones acerca de los sustentos teóricos y epistemológicos de la NGP e identificar, de este modo, algunas de las razones de su intensa implantación como nuevo esquema de organización y relaciones en la administración pública en las últimas décadas. Se aborda especialmente la penetración de la NGP en el sector educativo, con particular énfasis de estos procesos en la dirección escolar. El texto se construye en base a un abordaje teórico respaldado en revisión bibliográfica e indagación de fuentes secundarias. Palabras clave: Nueva Gestión Pública. Modelos teóricos. Abordajes epistemológicos. Políticas públicas.
Aproximações à análise epistemológica da Nova Gestão PúblicaResumo: Como um curso de ação para superar a crise do Estado de bem-estar e apoiada por uma visão neoliberal da administração do Estado, a Nova Gestão Pública (NGP) o New Public Management (NPM) foi instalado com maior ou menor intensidade, em muitos países em diferentes continentes. Na América Latina, este esquema das relações políticas públicas teve sua máxima expressão em pacotes de reformas implementadas durante os anos 90. O substrato do NGP é focada sobre a reorganização da administração pública na chave de gestão do mercado e da concorrência, a fim de criar uma administração eficiente e eficaz com o menor custo possível. Na presente comunicação é analisada os fundamentos da NGP à luz da modelos teóricos e epistemológicos para pesquisa em políticas públicas. Destina-se a apresentar algumas considerações sobre as bases teóricas e epistemológicas da NGP e, assim, identificar algumas das razões para a sua implementação como novo esquema de organização e relações da administração pública nas últimas décadas. Penetração da NGP no sector da educação é particularmente dirigida, com especial ênfase desses processos na gestão escolar. O texto é construído com base em uma abordagem teórica apoiada na revisão da literatura e investigação de fontes secundárias. Palavras chave: Nova Gestão Pública. Modelos teóricos. Abordagens epistemológicas. Políticas públicas.
Approaches to the epistemological analysis of the New Public ManagementAbstract: As a course of action to overcome the cr...