1999
DOI: 10.3406/socco.1999.1740
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Formation ou culture, l'action des cadres et des ouvriers de la chimie CFTC-CFDT (1946-1971)

Abstract: Training or Culture: the Union Action of CFTC and CFDT-Affiliated Middle Managers and Workers in the French Chemical Industry from 1946 to 1971. This article first identifies the different conceptions of training that took hold in the CFTC (Conféderation Française des Travailleurs Chrétiens) union and its successor the CFDT (Conféderation Française Démocratique du Travail) in the French chemical industry in the period from the end of the Second World War through the 1960s. It then shows how these concept… Show more

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“…Par la suite, dans les années 1950 et 1960, les écoles se sont interrogées sur l'intérêt des SHS pour les formations, mais sauf exception, elles ont choisi de leur réserver une place marginale (Dufour, 1998). En effet, dans les écoles d'ingénieurs, les aptitudes relationnelles, apparues comme une nécessité du renouvellement des modes d'encadrement et de management, ont en fait plus souvent été appréhendées dans les cours de communication que par l'enseignement de la psychologie et de la sociologie (Brucy, 1999 ;Tanguy, 2001). En outre, à l'époque, la formation humaine et sociale des ingénieurs est considérée comme relevant principalement du ressort de l'expérience professionnelle, bien plus que de la formation initiale des écoles (Dufour, 1998, Remoussenard, 2006.…”
Section: Des Humanités Aux Shs Dans La Formation Des Ingénieursunclassified
“…Par la suite, dans les années 1950 et 1960, les écoles se sont interrogées sur l'intérêt des SHS pour les formations, mais sauf exception, elles ont choisi de leur réserver une place marginale (Dufour, 1998). En effet, dans les écoles d'ingénieurs, les aptitudes relationnelles, apparues comme une nécessité du renouvellement des modes d'encadrement et de management, ont en fait plus souvent été appréhendées dans les cours de communication que par l'enseignement de la psychologie et de la sociologie (Brucy, 1999 ;Tanguy, 2001). En outre, à l'époque, la formation humaine et sociale des ingénieurs est considérée comme relevant principalement du ressort de l'expérience professionnelle, bien plus que de la formation initiale des écoles (Dufour, 1998, Remoussenard, 2006.…”
Section: Des Humanités Aux Shs Dans La Formation Des Ingénieursunclassified
“…C'est dans les années 50, au moment même ou Marcel David concevait les Instituts du travail, que la fédération chimie de la CFDT définissait sa propre politique de formation syndicale. Pour les responsables de cette organisation, comme le relève Guy Brucy (1999), la formation n'avait de sens que si on la comprenait comme un des éléments contribuant à la construction de la « force contractuelle » que devait constituer le syndicalisme. Envisagée de la sorte, la formation des militants entend dépasser le seul apprentissage de techniques syndicales et plus largement de techniques sociales et économiques.…”
Section: N O T E D E L E C T U R Eunclassified