Future Functions of the College of Education at the University of Bahrain as Perceived by its Faculty Members

Abstract

∞jô°T óªfi øjó``HÉ`Y .O á«HÎdG á«∏µd á«∏Ñ≤à°ùŸG ∞FÉXƒdG øjôëÑdG á©eÉéH á«HÎdG á«∏µd á«∏Ñ≤à°ùŸG ∞FÉXƒdG á«°ùjQóàdG É¡àÄ«g AÉ° †YC G ÉgGôj ɪc @ ∞jô°T ó``ªfi øjó```HÉY .O øjô```ëÑdG á```©eÉL `` á```«HÎdG á«∏c : ¢ü```î∏ŸG º¡∏«gC ÉJh Úª∏©ŸG OGóYE G ≈a k É«dÉM á©ÑàŸG Ö«dÉ°SC 'G ≈∏Y Aƒ° †dG á°SGQódG √òg ≈≤∏J á«dƒª°T ¤E G ƒYóJ »gh .¢UÉN ¬LƒH á«HÎdG äÉ«∏c ≈ah ,á«Hô©dG OÓÑdG ≈a ΩÉ©dG º«∏©àdG πMGôŸ Ö©∏j h ájƒHÎdG á«∏ª©dG ≈a á«°SÉ°SC 'G Iõ«côdG πµ°ûj ¬fƒµd ≈Hô©dG º∏©ŸG øjƒµJ ƒëf Iô ¶aedG ‹ÉàdÉHh ,áÑ∏£∏d ≈µ∏°ùŸGh »bÓNC 'G π«µ°ûàdGh ≈aÉ≤ãdGh »ª∏©dG øjƒµàdG √ÉOE iQƒÙG QhódG 0ájƒHÎdG á«∏ª©dG ' IAÉصdGh á«∏YÉØdG ≥«≤-≈∏Y πª©j äÉ«∏µd á«∏Ñ≤à°ùŸG ∞FÉXƒdGh Úª∏©ŸG øjƒµJ Ö«dÉ°SC G ≈∏Y C GôW iòdG Ò¨àdG ¢ù°ùëàdh ≈a ¢ùjQóàdG áÄ«g AÉ° †YC G øe ÚKÓKh á©Ñ°S øe âØdC ÉJ áae«Y ≈∏Y á°SGQódG √òg âjôLC G ,á«HÎdG GƒdÉf á«°ùjQóàdG IÈÿG äGƒae°Sh á«ÁOÉcC 'G ÖJôdG ∞∏àfl øe øjôëÑdG á©eÉéH á«HÎdG á«∏c ΩÉ©dG øe ∫hC 'G »°SGQódG π°üØdG ∫ÓN ,᫵jôeC Gh á«HQhC Gh á«HôY äÉ©eÉL øe É«∏©dG º¡JÉLQO á©eÉéH á«HÎdG á«∏µd áMÎ≤ŸG á«∏Ñ≤à°ùŸG ∞FÉXƒdG øe áYƒª› GƒÑJÒd ,Ω2000/99 ≈©eÉ÷G â∏àMG óbh .∞FÉXƒdG √ògRÉ‚E G ≈∏Y óYÉ°ùJ ≈àdG πFÉ°SƒdG øe áYƒª› ∂dòch , øjôëÑdG å«M øe ¤hC 'G áÑJôŸG zΩÉ©dG º«∏©àdG πMGôe ™«ª÷ äɪ∏©ŸGh Úª∏©ŸG OGóYE G{ áØ«Xh k Ó«gC ÉJ ájƒHôJ ÒZ äÉ«∏c ' ÚLôîàŸG äɪ∏©ŸGh Úª∏©ŸG π«gC ÉJ{ áØ«Xh É¡à∏Jh ,᫪gC 'G AÉ° †YC G É¡ÑJQ ɪc ¤hC 'G á∏«°SƒdG ÉeC G .zá«HÎdG Ωƒ∏Y ≈a É«∏©dG äÉ°SGQódG èeGôH Ëó≤J ºK ,k ÉjƒHôJ õ«cÎdG{ ºK ,zá«ÁOÉcC 'G èeGÈdG á«Yƒf Ú°ù-≈∏Y õ«cÎdG{ âfÉc ó≤a , á«°ùjQóàdG áÄ«¡dG Ú«©J óaeY á«YƒaedG IOƒ÷G ≈∏Yõ«cÎdG{ ºK ,zº∏©àdG ±hôX Ú°ùëàd á«fGó«ŸG çƒëÑdG ≈∏Y .zá«∏µdÉH á«ÁOÉcC 'G áÄ«¡dG AÉ° †YC G