Future Handicraft Teachers’ Forms of Theoretical Training for Extracurricular Activities

Abstract

У статті висвітлено проблему підготовки вчителів, зокрема вчителів трудового навчання, до позаурочної діяльності учнів. Наголошено на важливості теоретичної підготовки, що спрямована на формування й удосконалення системи знань майбутніх учителів трудового навчання та переведення їх в систему переконань. Зосереджено увагу на формах теоретичної підготовки студентів до позаурочної діяльності у закладах вищої освіти (бінарні, проблемні, інтерактивні лекції, лекція-прес-конференція, лекція-брифінг, лекція-візуалізація та ін.). Схарактеризовано особливості проведення лекційних занять в контексті підготовки студентів до позаурочної діяльності учнів. Ключові слова: майбутній учитель трудового навчання, позаурочна діяльність, заклади вищої освіти, теоретична підготовка, форми підготовки, лекція, система знань.