Generasi yang Unggul dalam Iman, Ilmu, dan Pengabdian di Era Industri 4.0

Abstract

Era industri 4.0 memuat tantangan dan kesempatan. Namun di balik kondisi itu terdapat umat percaya, termasuk guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) dan pendeta yang gagap terhadap teknologi. Alih-alih belajar atau mengejar ketertinggalan, banyak sarjana yang bersembunyi dibalik faktor umur, terbatasnya fasilitas dan faktor lainnya. Namun sebenarnya, hal itu lebih banyak disebabkan oleh keengganan untuk belajar. Padahal agar dapat memenuhi kebutuhan era ini, dibutuhkan manusia unggul. Keunggulan tersebut meliputi kecakapan atau kondisi optimal dalam iman, ilmu dan pengabdian. Metode deskriptif kualitatif merupakan pendekatan yang dipergunakan dalam artikel ini. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan makna generasi unggul di era industri 4.0 dan bagaimana cara mencapainya. Dalam kesimpulan dipaparkan bahwa pribadi unggul akan mengembangkan iman, ilmu dan berusaha memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap komunitas iman Kristen dan masyarakat luas. Menjadi pribadi yang demikian di era revolusi industri 4.0 semakin mudah tergapai melalui pemanfaatan teknologi dan sebuah dasar pola pikir baru yaitu: mindset tumbuh. Sikap enggan bertumbuh untuk menjadi pribadi yang unggul adalah perilaku tidak adil. Para pribadi yang mandek akan tenggelam dalam kemalasan atau keenganan untuk belajar dan berubah. Pribadi yang unggul tidak pernah berhenti berproses dan hal ituakan memberi dampak signifikan bagi dunia

Biblical Humanism as the Basis for the Transformation of Christian Education in the Digital Era

“…Students are taught how to see themselves as the image of God, so that they can become a generation that fears God [23]. This is important because the development of reason combined with faith will produce man in essence [24]. As for the chosen learning method that can stimulate the building of love for others, such as directly involving students in social projects with project-based learning or inviting them to conduct research on nearby environmental problems.…”

Strategi Pendidikan Kristiani dalam Mempresentasikan Injil bagi Anak Sekolah Minggu Prasekolah

“…Oleh sebab itu pentingnya mempersiapkan mereka supaya bisa menjadi generasi penerus yang memiliki kualitas yang baik bagi gereja, untuk kemajuan gereja ditengah-tengah perkembangan zaman saat ini. 28 Pendidik Kristen seharusnya menjadikan sekolah Minggu sebagai lembaga bagi gereja, bagi anak-anak untuk dapat mengenal Tuhan Yesus Kristus dalam kehidupan mereka sebagai orang Kristen yang percaya akan iman. Dari sekolah Minggu sejatinya dapat mempersiapkan anak-anak supaya bisa menjadi pemimpin bagi gereja, mempersiapkan anak bertumbuh dengan sebuah komitmen, memiliki kompetensi bahkan mendidik anak dengan menumbuhkan iman mereka dengan baik.…”