Gênero, ciência e tecnologia: as mulheres inventoras na Universidade Federal de São Carlos

Abstract

O campo da ciência aos pouco vem sendo representado pelas mulheres. Apesar de historicamente ser um espaço composto por muitos homens, este cenário vem apresentando transformações ao lidar com as questões de gênero. Entendendo esse contexto de mudanças é que este estudo se enquadra, visando observar a participação de mulheres no desenvolvimento de patentes. Para isso, além de um referencial teórico sobre a temática, também foram observadas às patentes divulgadas no site da Agência de Inovação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Para a análise dos participantes das patentes foram consideradas apenas pessoas ligadas à UFSCar, desconsiderando a participação de pesquisadores de outras Instituições de Ensino Superior ou empresas e organizações. Os resultados e discussão evidenciam uma participação significativa de mulheres com as patentes, denotando sua representatividade na área científica.

Estado Do Conhecimento Em Secretariado: Uma Análise Bibliométrica De Teses E Dissertações Internacionais Na Plataforma Oatd

“…A pesquisa se caracteriza como de estado do conhecimento, adotando o método bibliométrico para explorar e descrever o cenário das produções investigadas (Ferreira, 2002;Romanowski, Ens, 2006;Mello, 2018). As análises foram desenvolvidas de forma quantitativa, no tocante ao levantamento das produções, e qualitativa sobre o que revela o quadro encontrado.…”

“…Embora se tenha identificado estudos sobre a produção strito sensu em Secretariado, como os de Souza, Galindo e Martins (2015), Sabino (2017) O exame sobre as produções em nível internacional pode indicar aspectos relacionados a períodos de intensificação dos estudos stricto sensu em Secretariado, bem a temas e áreas que acolhem investigações sobre esse campo. Pesquisas dessa natureza se caracterizam como de estado do conhecimento (Ferreira, 2002;Romanowski, Ens, 2006) que, sob método bibliométrico, visam mapear e discutir os interesses e a evolução de um campo científico em questão (Mello, 2018). Diferente das pesquisas de estado da arte, que consideram toda a gama de materiais produzidos em variados meios, os estudos sobre o estado de conhecimento abordam "[...] apenas um setor das publicações sobre o tema estudado [...]" (Romanowski, Ens, 2006, p. 40).…”

Formação docente: Pilar da Educação para o desenvolvimento da sociedade a partir dos programas PIBID e PRP em suas diferentes linguagens 1

“…A metodologia constituise de uma pesquisa-ação, de caráter qualitativo, fundamentada no modelo de sequência didática proposto por Dolz e Schneuwly (2004) goal is to work on the short story genre to develop reading and comprehension skills, in addition to orality and writing skills in high school students. Our theoretical contribution stems from the postulates of Marcuschi (2005, Bazerman (2011Bazerman ( , 2020, Silva (2020), Miller (2012, Gancho ( 2004), . To situate our research, we find in the state of the art the works of Costa Júnior (2020) and Fabris (2021).…”

“…Nosso aporte teórico advém dos postulados de Marcuschi (2005, Bazerman (2011Bazerman ( , 2020, Silva (2020), Miller (2012), Gancho (2004, Dolz e Schneuwly (2004). Para situar a nossa pesquisa no campo dos estudos que abordam o gênero conto, encontramos no estado da arte os trabalhos de Costa Júnior (2020) e Fabris (2021).…”

“…Em nossa pesquisa, no contexto da educação básica. Os gêneros aqui são usados na sua aplicabilidade como instrumento de ensino no ambiente escolar, como prática socialMiller (2012), na função e usos sociais pelas comunidades diversas.…”