Governing Higher Education: The PURE Data System and the Management of the Bibliometric Self

Writing papers under the academic management regimen: Body, affects and stretegies

“…Alineado al proceso de transformación del funcionamiento universitario, las herramientas para gestionar el trabajo académico han ido mutando para organizar minuciosamente la labor de académicas y académicos, en especial el trabajo científico (Bernasconi, 2009). Autores y autoras plantean que la gestión del trabajo académico se ha caracterizado por: la estandarización de sus productos (Gill, 2009;Rowlands, 2017); la maximización de la producción científica, a través de la comparación y competencia de los outputs científicos (Clarke, Knights y Jarvis, 2012; Knights, 2013); y el uso de medidas de control, como la incorporación de ejercicios de medición de la producción permanentes (Lim, 2019) y el financiamiento condicionado a la productividad alcanzada (Deem , Hillyard y Reed, 2007). Esta cuantificación de la producción sería considerada por los estamentos de gestión universitaria como una herramienta para la simplificación de procesos complejos y heterogéneos de la producción científica, volviendo las prácticas laborales cotidianas en índices manejables para los cuadros de gestión y monitoreo (Miller y O'leary, 2007).…”

“…Transformación de la universidad en Chile y las formas actuales de producción de conocimiento Una de las características de la sociedad contemporánea es la centralidad otorgada al conocimiento y, en particular, a los procesos económicos-productivos actuales que se destacan por el uso intensivo de la información (Lim, 2019;Tünnermann y De Souza, 2003;Vinck, 2014). El nuevo escenario para la escritura de publicaciones se dibuja a partir del creciente valor de datos masivos en los sistemas productivos, junto a una serie de cambios de la universidad, en tanto institución social, organizada bajo la gramática managerial.…”

El académico cuantificado. La gestión performativa a través de los instrumentos de medición en la ciencia

“…En efecto las tecnologías de gestión, objeto de este estudio, son justamente los dispositivos de registro, medición y cálculo de aspectos generales y específicos del trabajo académico y universitario (Lim, 2019;Moore & Robinson, 2016). Estos instrumentos son centrales para el funcionamiento de la ciencia neoliberal, ya que permiten la instalación de una cultura basada en el telecontrol, la auditoria, y a la vez que legitiman un modelo de gobernanza meritocrático de aparente probidad.…”

“…Al mismo tiempo que resulta particularmente útil para mirar las transformaciones del trabajo académico y las nuevas tecnologías implementadas para organizarlo y gestionarlo. En coherencia con estos estudios se ha desarrollado una conceptualización especifica en torno a las tecnologías de cuantificación, lo cual amplia de manera creativa los estudios en torno a la gestión (Lim, 2019). Se engloba bajo el genérico de dispositivos de cuantificación un conjunto de tecnologías que tienen por función medir, bajo una premisa no explicita de que la medición sistemática permite una valoración diáfana del mundo y sus personas.…”

“…El fragmento ilustra cómo los documentos, no solo restringen el abanico de actividades de un académico y marcan los ritmos de producción, sino y sobre todo lo que observamos son tecnologías de cuantificación que demarcan al investigador como sujeto individualizado y por tanto hiper responsabilizado de su producción científica y su devenir como científico (Lim, 2019). De esta manera los fenómenos propios de la producción científica son descritos como acciones que se sitúan en el ámbito de la agencia, el interés y el mérito humano.…”