Hacia la educación secundaria obligatoria. Notas estelares del proceso en Argentina

Ferreyra, Horacio Ademar; Vidales, Silvia Noemí; Kowadlo, Marta Judith; Bono, Laura Cecilia; Bonetti, Olga Concepción

doi:10.15517/aie.v13i2.11727

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“…La exclusión de jóvenes del sistema escolar es un fenómeno complejo que se ha instalado en las agendas de investigación y gestión educativas. A partir del año 2002, la educación secundaria ha pasado a tener carácter de obligatoria en la Ciudad de Buenos Aires (Con, 2010), y desde el año 2006 esto se ha extendido a la totalidad del país con la promulgación de la Ley de Educación Nacional 26.206 (Ferreyra, Vidales, Kowadlo y Bono, 2013).…”

Section: Antecedentesunclassified

Is the Problem at Home? Personal Relations and Educational Exclusion in the City of Buenos Aires (2001-2010)

Grande

2019

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En este artículo se analizan los cambios en los condicionantes de la exclusión educativa para la educación media en la Ciudad de Buenos Aires en el período 2001-2010. A partir de información censal, se estimaron modelos de probabilidades por regresiones logísticas, que permitieron cuantificar el peso relativo de los factores relacionales, individuales y residenciales en las situaciones educativas de los jóvenes de la ciudad. Como principales resultados se destacan la alta variabilidad de las chances de asistencia escolar en función de la relación de los jóvenes con la jefatura del hogar, la sensibilidad a la presencia de niños pequeños en los hogares y la decreciente elasticidad de la asistencia con respecto a las condiciones materiales de hábitat, bienes y servicios de las viviendas.

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Grande

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Hacia la educación secundaria obligatoria. Notas estelares del proceso en Argentina

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