Hacia una lucha política positiva. Política desde la condición precaria

Tobón, Mauricio Alexander Arango; Hernández, Mauricio Hernando Bedoya

doi:10.18041/1900-3803/entramado.1.7105

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“…La complejidad misma de los procesos en las comunidades originarias atravesadas por condiciones de despojo, explotación estructural y sistemática. Por ello, los cruces no solo dan cuenta de elementos epistemológicos, sino establecen líneas con el giro afectivo (Ahmed, 2015;Pons Rabasa, 2018), RESISTANCES Journal of the Philosophy of History Revista de Filosofía de la Historia Revista de Filosofia da História las prácticas de cuidado (Arango-Tobón, 2021;Cabnal, 2019;Tronto, 2020) y posiciones descoloniales (Anzaldúa, 2016;Lander, 2000;Quijano A. , 2000;Walsh, 2020) que subvierten los marcos de intelección y comprensión establecidos como campos de sentido que forjan normalidades conductuales, afectivas, subjetivas y políticas promovidas por las instituciones del estado, así como las formas de resistencia ante la violencia política e institucional padecidas por las comunidades originarias de manera sistemática.…”

Section: Metodologíaunclassified

Poéticas del testimonio: resistencia, verdad y afectos en marcos del agravio. Caso Inés Fernández Ortega

Martínez Martínez

2023

Resistances

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Este trabajo indaga la dimensión poética del testimonio en situaciones donde el agravio se encuentra tejido entre discursos impulsados por aspiraciones democráticas y dinámicas destructivas de la diversidad lingüística y cultural. A partir de la documentación del caso de Inés Fernández Ortega y etnografías en La Casa de los Saberes, Gúwa Kúma, se abordarán las prácticas de cuidado, los discursos de verdad y resistencia ante los mecanismos de reproducción social, política y cultural generados por la transición partidista en México y el militarismo diseminado como reflujo de la violencia. En este marco la plasticidad, el testimonio no se encuentra solo y únicamente en marcos lingüísticos y ostensibles, que se despliegan con pretensiones de persuasión y de una verdad aceptada de manera lógica racional, sino se instala de manera dinámica, clandestina y eventual desde expresiones corporales múltiples, contra normativas que dinamizan vínculos inesperados y afectividades alternativas que atestan formas de habitar la tierra desde la vulnerabilidad sin daño, la comunalidad sin explotación y el cuidado sin condiciones.

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Section: Metodologíaunclassified

Poéticas del testimonio: resistencia, verdad y afectos en marcos del agravio. Caso Inés Fernández Ortega

Martínez Martínez

2023

Resistances

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“…Sin embargo, ¿cómo entender los derechos sin que sean transformados en un régimen?, ¿cómo educar sin reproducir las expresiones hegemónicas y coloniales de ser gobernados, y gobernarnos a nosotros mismos? (Arango-Tobón, 2021;Butler, 2016).…”

Section: Revisión De Literaturaunclassified

Descolonizar la Escuela: Educación por la Justicia en Comunidades Originarias del sureste de México

Martı́nez

2022

RIEJS

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Los objetivos de las políticas educativas del actual gobierno mexicano a través de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) proponen una educación democrática, equitativa, integral, inclusiva e intercultural, la desigualdad estructural del país se mantiene. Las políticas educativas, fuertemente vinculada a las relaciones de raza, clase social y género favorece la reproducción de una estrategia educativa conservadora que coloca a las comunidades originarias en una relación epistémica colonial, favoreciendo los prejuicios, sesgos y estereotipos hegemónicos que afectan el ejercicio de los derechos humanos fundamentales. A partir de la convivencia con estudiantes de la Universidad de la Tierra-CIDECI en el marco de la estancia en el Centro Internacional para la Innovación Social (CIIS) del Tecnológico de Monterrey, de las palabras compartidas entre los estudiantes y de la investigación sobre la práctica educativa zapatista y la teoría descolonial, se plantea un análisis político-educativo crítico que sitúa el modelo de la Universidad de la Tierra-CIDECI como una alternativa frente a la exclusión, estandarización, explotación e infravaloración hacia las comunidades originarias y sus modos de vida en el actual capitalismo neoliberal. El proyecto de la Universidad de la Tierra-CIDECI constituye un proceso descolonial de autonomía, equidad de género, defensa de los territorios y autogestión.

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From infamy to truth. Epistemic coloniality and knowledges in resistance: an approach to the cases of Inés Fernández Ortega and Valentina Rosendo Cantú

Martínez Martínez

2024

EDI

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PurposeThe purpose of the article is to show the regime of truth in the institutional commissions that have the objective of restoring history by establishing a democratic, equitable, comprehensive, inclusive and fair criterion against the attempts of re-victimization and suppression of memory that Western political and cultural traditions have installed through their mechanisms of power.Design/methodology/approachBased on the analysis of the cases of Inés Fernández Ortega and Valentina Rosendo Cantú, they establish the material conditions from which prejudices and hegemonic stereotypes are intertwined to reproduce serious violations of human rights in democratic political and epistemic frameworks. The colonial function of the truth commissions in Mexico is analyzed, which are presented as mechanisms for social development, political and colonial reproduction of liberal democracy.FindingsThe qualitative results allow considering the way in which the different truth commissions in Mexico have been strongly linked to epistemic mechanisms in which truth and justice favor the reproduction of established relationships based on race, social class and gender. Especially in the so-called democratic transition, violence, truth and justice come together to highlight power relations in situations that have been disavowed by the intelligentsia.Research limitations/implicationsThe limitations of the research are found in the historical configuration of the truth commissions in Mexico. The data, references and assessments are crossed by the initial function of the truth commissions and the establishment of apparatuses and mechanisms based on transitional justice. Based on this, it can be considered a methodological oversight to shift the analysis of truth commissions toward a critical assessment of the truth as a regime of government and hegemonic and colonization criteria from two very specific cases.Originality/valueThe originality of the work is found in the critical discernment of truth as a political category and the coloniality of power.

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Hacia una lucha política positiva. Política desde la condición precaria

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Poéticas del testimonio: resistencia, verdad y afectos en marcos del agravio. Caso Inés Fernández Ortega

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Descolonizar la Escuela: Educación por la Justicia en Comunidades Originarias del sureste de México

From infamy to truth. Epistemic coloniality and knowledges in resistance: an approach to the cases of Inés Fernández Ortega and Valentina Rosendo Cantú

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