Have We Learned Anything New About the Use of Evaluation?

Abstract

Articles should deal with topics applicable to the broadfield ofprogram evaluation.Articles may deal with evaluation practice or theory, but if the latter, implications for practicing evaluators should be clearly identified. Examples of contributions include, but are not limited to, reviews of new developments in evaluation and descriptions of a current evaluation effort, problem, or technique. Results of empirical evaluation studies will be published only if the methods atuUorjindings have clear utility to other evaluation practitioners. Manuscripts should include appropriate references and normally should not exceed 10 double-spaced typewritten pages in length; longer articles will occasionally be published, but only where their importance to AJE readers is judged to be quite high. ABSTRACT"Use of evaluation" used to mean the use of results for making program decisions. Now we are aware of its larger dimensions. Many aspects of evaluation can be used-ideas and insights, signals that are sent by the very fact of evaluating, the processes of learning through cooperation with evaluation, the choice of outcome indicators that herald success, even the study design. "Use" encompasses a broad array of effects by multiple classes of users. The paper highlights the importance of considering further potential collective users-the program organization, client groups, and civil society.

A política da avaliação de políticas públicas

“…Seguindo de perto a proposta de Carol Weiss (1998), serão discutidas não apenas as formas de uso, mas também os elementos da avaliação que podem ser utilizados e, por fim, o papel e os interesses dos vários usuários potenciais da avaliação. 8 É possível distinguir pelo menos quatro tipos de uso da avaliação, quais sejam: (a) instrumental; (b) conceitual; (c) como instrumento de persuasão; e (d) para o "esclarecimento".…”

“…O uso instrumental para a tomada de decisão depende não apenas da qualidade da avaliação, mas também da adequada divulgação de seus resultados, de sua inteligibilidade e da factibilidade das recomendações eventualmente propostas. Segundo Weiss (1998), o uso instrumental seria comum em pelo menos quatro situações: (1) quando as implicações das descobertas da avaliação não são muito controvertidas; (2) quando as mudanças deriva-das ou sugeridas não são de grande monta e/ou fazem parte do repertório do programa em questão ou de sua organização implementadora; (3) quando o ambiente do programa é relativamente estável no que diz respeito a suas lideranças, orçamento, tipos de beneficiários etc. ; e (4) quando o programa está em crise e não se sabe bem o que deve ser feito.…”

“…É o seguinte o exemplo dado por Weiss (1998): a generalização da descoberta de que agências locais não promovem mudanças no seu padrão de provisão de serviços quando elas são as únicas a fazer tais mudanças pode levar a que se pense na necessidade de se coordenar a atuação de todas as agências.…”

Desenvolvimento local e avaliação de políticas públicas: análise de viabilidade para construção de um índice de desenvolvimento local para o município de São José do Rio Preto

“…Já Weiss (1998) A avaliação conceitual geralmente é aplicada por técnicos que não possuem poder de decisão e os resultados da ação avaliativa auxiliam na compreensão da natureza do programa, seu modo de condução, e os impactos gerados por ele. A avaliação como instrumento de persuasão auxilia os condutores do programa a conseguirem maior apoio para mudanças desejadas.…”

“…A avaliação como instrumento de persuasão auxilia os condutores do programa a conseguirem maior apoio para mudanças desejadas. A avaliação para o esclarecimento, de acordo com Weiss (1998), serve para alterar as concepções e formas de ações de instituições. Esse tipo de avaliação deriva-se do acúmulo de diversas outras avaliações, que vão além das concepções do programa.…”