Herramientas digitales en el trabajo colaborativo

Abstract

La tecnología ha contribuido a romper con los paradigmas tradicionales de los procesos de enseñanza-aprendizaje propios de la educación. El objetivo de esta investigación es documental con diseño bibliográfico, está basada en el enfoque mixto mediante el uso de los gestores de contenidos en el aprendizaje colaborativo donde los estudiantes podrán explorar nuevos métodos para conseguir un mejor aprendizaje aportando al manejo de estas herramientas digitales, así el docente será un guiador en la formación del nuevo conocimiento.

Modelo Fundamentado en Gestores De Contenido Para El Desarrollo De Diferentes Estilos De Aprendizaje

“…En la comunicación Al emplear las herramientas digitales en la comunicación, se tiene la posibilidad de trabajar colaborativamente dentro de los grupos de trabajo: como el Facebook grupo o el Google grupo para que la comunicación no sea siempre la misma, y que por lo contrario existirá un intercambio de información constante y actualizado (Nivela, Echeverría y Espinosa, 2019).…”

“…Los cambios tecnológicos experimentados hoy en día han permitido la evolución en todas las áreas profesionales, donde la educación no constituye la excepción, algunos docentes han incorporado estos recursos en su praxis como herramientas de impacto que pueden beneficiar el aprendizaje, gracias a que los estudiantes han crecido rodeados de todos estos recursos digitales para ellos es más fácil manejarlos y entenderlos, por esto es posible trabajar con dichas herramientas de manera colaborativa entre estudiantes y docentes. Cuando se decide trabajar con gestores de contenido de manera colaborativa los estudiantes y docentes se benefician, por ejemplo, el enviar y recibir tareas, así como también al realizar actividades vía online de forma coordinada con el docente (Nivela, Echeverría y Espinosa, 2019).…”

La programación neurolingüística y los estilos de aprendizaje presentes en el proceso de aprendizaje del estudiantado desde los entornos virtuales de aprendizaje

“…Por otra parte, y como complemento a los estilos de aprendizaje, la PNL mediante sus herramientas y técnicas, podría ayudar a la persona estudiante a mejorar su proceso de aprendizaje al comprender mejor cómo procesan y retienen la información. Asimismo, Nivela et al (2017) añaden que la PNL presenta la característica de ayudar al ser humano a crecer logrando cambios personales o colectivos para mejorar el enfoque práctico de técnicas que ayudan a modificar la conducta del individuo. Para ello, utiliza herramientas que modelan la conducta y desarrollan medios de comunicación que dan resultados rápidos soportados por el cerebro e incrementan la confianza.…”