“…Para Silva, López y Columba (2020), este fenómeno en su carácter de estrés académico suele ser una problemática más frecuente en los estudiantes de educación superior.Diversos estudios realizados en grupos poblacionales de instituciones superiores en varios países han concluido que ciertos factores intrínsecos a la dinámica universitaria suelen actuar como estresores en este nivel educativo (Guzmán & Reyes,2018;Garay et al, 2018).En el caso de la ansiedad, de acuerdo con la Organización Panamericana de la Salud, en América Latina el 2.1% de la población de esta región presentan altos niveles de este padecimiento(Clemente, 2021). En el contexto universitario, la prevalencia de ansiedad es mayor, puesto que los escolares de estos niveles no sólo se enfrentan al bombardeo de información académica, sino al de los medios de comunicación, a las exigencias sociales, perfección en su futura vida profesional, entre otras cosas(Hinojosa, 2017).En la revisión de la literatura para la presente investigación, se encontró que en algunos países europeos como España, Australia y Portugal, los estudios sobre estrés académico han reportado una incidencia de la problemática en universitarios de un 30%, mientras que en el caso de la ansiedad, los porcentajes de prevalencia ascienden hasta un 45%(Herrera et al, 2017; Alves et al, 2007;Duarte et al, 2017). En cuanto a los estudios realizados en Latinoamérica, los países con mayores…”