2021
DOI: 10.31508/1676-379320210000
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Histórias de crianças e adolescentes que (con)vivem com doença crônica

Abstract: Histórias de crianças e adolescentes que (con)vivem com doença crônicaStories of children and adolescents that (co)live with chronic disease Historias de niños y adolescentes que (con)viven con enfermedad crónica

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“…Gabriella Mendes Gonçalves, Kely Poliana da Silva Guarda, Fabíola Mara Gonçalves de Siqueira Amaral, Lara Mabelle Milfont Boeckmann, Rita de Cássia Melão de Morais ___________________________________________________________________________________ instituições de ensino no acompanhamento escolar desses pacientes para fortalecer o cuidado e não prejudicar seu enfrentamento à doença, como também, para que não haja prejuízos educacionais, como o comprometimento da assiduidade e a interrupção do ano letivo que poderão ter repercussões negativas na vida adulta(SILVA et al, 2021).…”
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“…Gabriella Mendes Gonçalves, Kely Poliana da Silva Guarda, Fabíola Mara Gonçalves de Siqueira Amaral, Lara Mabelle Milfont Boeckmann, Rita de Cássia Melão de Morais ___________________________________________________________________________________ instituições de ensino no acompanhamento escolar desses pacientes para fortalecer o cuidado e não prejudicar seu enfrentamento à doença, como também, para que não haja prejuízos educacionais, como o comprometimento da assiduidade e a interrupção do ano letivo que poderão ter repercussões negativas na vida adulta(SILVA et al, 2021).…”
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“…Na infância, a presença de comorbidades geralmente coloca a criança em situações desafiadoras, incluindo procedimentos médicos desconfortáveis, internações frequentes e uma possível piora em sua condição física. Isso, sem dúvida, resulta em impactos negativos em seu desenvolvimento físico, social e emocional (Silva et al, 2021;Souza et al, 2012). A hospitalização está intimamente ligada aos processos de crescimento e desenvolvimento, tendo o potencial de causar mudanças significativas na rotina da criança que sofre de DCNT, afastando-a do ambiente escolar, de seu lar e do convívio com seus familiares (Silva et al, 2021;Pais;Menezes, 2019;Souza et al, 2012).…”
Section: Objeto De Estudounclassified