Historie und Ideologie in interkultureller Kommunikation

Bolognini, Carmen Zink

doi:10.37307/j.2198-2430.2001.01.10

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“…Além disso, no Brasil as variedades do italiano misturaram-se ao português, de modo que em regiões de densa imigração a população fala o português com traços de italiano presentes na fonologia, no léxico, na morfossintaxe e na prática mesclada das línguas, com fragmentos de discursos, provérbios e expressões em italiano e em português. (BOLOGNINI;PAYER, 2005).…”

Section: Imigração Italianaunclassified

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Talian: Língua De Imigração Falada No Brasil

Nós,

Loregian-Penkal

2023

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Resumo:A grande diversidade cultural presente em nosso país está relacionada, principalmente, aos grandes movimentos migratórios: muitas pessoas de diversos locais do mundo se instalaram em território brasileiro em busca de melhores condições de vida. O contato com outros povos influenciou diretamente nas tradições e na língua do povo brasileiro. Para este estudo, dar-se-á enfoque ao grande número de italianos que se estabeleceram em terras brasileiras entre o final do século XIX e início do século XX, considerando, principalmente, os aspectos da língua de imigração falada no Brasil na região de ocupação italiana: o Talian.Neste artigo serão considerados, então, aspectos relevantes do cenário lingüístico brasileiro durante a história, tecendo principalmente acerca do Talian com a finalidade de valorizar ainda mais as atitudes linguísticas dos detentores desta língua.Palavras-chave: Talian; Língua de Referência Cultural Brasileira; Salvaguarda.

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Section: Imigração Italianaunclassified

“…[...] Sul e Sudeste, além do sul da Bahia. Contudo, em vista das migrações interestaduais motivadas pela busca de terras em outras regiões após 1970, hoje há descendentes de italianos concentrados também em estados do Centro-Oeste (Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rondônia e Goiás) e do Norte (Acre e Pará) (BOLOGNINI;PAYER, 2005)…”

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Talian: Língua De Imigração Falada No Brasil

Nós,

Loregian-Penkal

2023

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“…Na história brasileira, a representação dos imigrantes, ao lado dos indígenas, dos africanos e do colonizador português, teve um lugar significativo como parte da constituição do povo brasileiro (Bolognini;Payer, 2005). É notorio que existiu um movimento voluntário ou forçado de pessoas com origens distintas ao longo da história do Brasil.…”

Section: Línguas De Imigração E a Campanha De Nacionalização Da Era V...unclassified

“Meus filhos nenhum sabe falar o alemão [...] Mas hoje é tarde, não posso fazer ensinar”

Souza,

Barbosa

2023

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A imigração dos povos germânicos para o Brasil remonta ao período imperial e, durante a II Guerra Mundial, essa comunidade sofreu com as medidas nacionalistas implementadas pelo governo varguista. A par disso, este trabalho pretende refletir sobre as formas de silenciamento e de repressão sofridas pela língua alemã no âmbito da execução da campanha de nacionalização da Era Vargas. O presente estudo está ancorado nos aportes teóricos do campo da História Social Linguística do Brasil (Mattos e Silva, 1998). A discussão focaliza o Decreto-Lei n.º 406/1938 e a política de repressão às línguas de imigração, cotejando com as narrativas registradas no documentário Proibido falar alemão, sobretudo quanto ao impacto da intervenção do Estado e suas consequências. Os resultados desse estudo apontam que o governo varguista, fazendo uso do nacionalismo, populismo e autoritarismo vigentes na década de 1930, promoveu uma política de repressão linguística, caracterizada pela proibição de uso das línguas de imigração e, em particular, da língua alemã. Entre as medidas tomadas pelo Governo, estavam a proibição do falar alemão em locais públicos e privados, apreensão dos livros didáticos e interferência nas práticas pedagógicas nas escolas alemãs, controle sobre a produção jornalística, além da grande perseguição em diversos outros contextos sociais.

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Historie und Ideologie in interkultureller Kommunikation

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Talian: Língua De Imigração Falada No Brasil

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“Meus filhos nenhum sabe falar o alemão [...] Mas hoje é tarde, não posso fazer ensinar”

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