2014
DOI: 10.1007/978-3-319-05101-7_2
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How to Invent a Form: An Inquiry into Gilbert Simondon’s Philosophy of Perception

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“…De igual modo, se cuestionan las teorías clásicas de la información (incluso, la cibernética), para proponer el énfasis en el receptor, quien se individúa en el proceso, dado que siempre hay grados de indeterminación y la interpretación sucede a la manera de una invención, algo que no estaba antes y deviene afectando el sistema (cf. Blanco & Rodríguez, 2015;Carrozzini, 2015). El conocer como individuación (del mundo y del sujeto) no puede pensarse sin lo preindividual como motor de un proceso que comienza en la sensación y desemboca en la ciencia, a medida que se estabiliza y se somete a prueba.…”
Section: Primer Semestre De 2017unclassified
“…De igual modo, se cuestionan las teorías clásicas de la información (incluso, la cibernética), para proponer el énfasis en el receptor, quien se individúa en el proceso, dado que siempre hay grados de indeterminación y la interpretación sucede a la manera de una invención, algo que no estaba antes y deviene afectando el sistema (cf. Blanco & Rodríguez, 2015;Carrozzini, 2015). El conocer como individuación (del mundo y del sujeto) no puede pensarse sin lo preindividual como motor de un proceso que comienza en la sensación y desemboca en la ciencia, a medida que se estabiliza y se somete a prueba.…”
Section: Primer Semestre De 2017unclassified
“…Gilbert Simondon, a philosopher who was well aware of Bergson's writing on affect and images, seems to countenance something of this challenge in his primary thesis on “individuation,” wherein he writes that:
A very contrasted photograph, that is to say with a very violent light and shade effect, or an out of focus one can have more value and intensity than the same photograph in a perfect graduation…. (Simondon, 2005, p. 242 in Carrozzini, , p. 46)
…”
mentioning
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“…A very contrasted photograph, that is to say with a very violent light and shade effect, or an out of focus one can have more value and intensity than the same photograph in a perfect graduation…. (Simondon, 2005, p. 242 in Carrozzini, , p. 46)…”
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