Hubungan Antara Kecerdasan Naturalis Dengan Perilaku Tanggung Jawab Lingkungan Siswa

Abstract

Kecerdasan naturalis merupakan kemampuan seseorang dalam memanfaatkan, memahami dan mengklasifikasikan flora, fauna dan alam, beserta interaksinya, yang selanjutnya digunakannya dalam pemecahan masalah lingkungan. Kecerdasan naturalis merupakan salah satu prediktor yang berhubungan dengan perilaku tanggung jawab lingkungan yang menjadi salah satu upaya penyelesaian masalah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan naturalis dengan perilaku tanggung jawab lingkungan siswa SMP Negeri 51 Bandung. Jumlah responden terdiri dari 220 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Pengumpulan data kecerdasan naturalis dan perilaku tanggung jawab lingkungan menggunakan instrumen non tes. Analisis data penelitian menggunakan uji model regresi (α= 0,05) dan uji koefisien korelasi dengan uji Pearson Product Moment (α= 0,05). Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara kecerdasan naturalis dengan perilaku tanggung jawab lingkungan siswa.