Hubungan Antara Metode Outbound Training dengan Pembentukan Karakter Kepemimpinan Siswa Kelas V di SD Sekolah Alam Bintaro

Abstract

Karakter kepemimpinan yang dimiliki oleh siswa SD Sekolah Alam Bintaro masih rendah. Rendahnya karakter kepemimpinan ini salah satunya dikarenakan minimnya rasa percaya diri atau dorongan pribadi siswa untuk menjadi seorang pemimpin, baik pemimpin di kelas maupun pemimpin dalam diskusi kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara metode pelatihan outbound dengan pembentukan karakter kepemimpinan siswa kelas V. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasi. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD Sekolah Alam Bintaro. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, sedangkan observasi dan wawancara digunakan untuk memperkuat hasil angket. Sementara itu, data hasil penelitian dianalis menggunakan uji korelasi berbantuan SPSS. Berdasarkan hasil perhitungan uji korelasi antara variabel metode outbound training dan variabel karakter kepemimpinan menunjukkan bahwa nilai signifikansinya adalah sebesar 0,015 < 0,05. Ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi metode outbound training memiliki hubungan yang positif dan signifikan terhadap karakter kepemimpinan siswa dengan tingkat keeratan sedang atau cukup baik, yaitu sebesar 0,403.

Implementasi Program Outbound dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di Sekolah Dasar

“…Berbicara tentang pembentukan akhlakul karimah di sekolah, banyak program dan kegiatan yang menunjang siswa dalam membentuk akhlakul karimah, salah satunya program outbound (Fauzan & Al Millah, 2018;Mukrimaa et al, 2018).…”

Analisis Kegiatan Outbond TK dan SD di Kuningan

“…Menurut penelitian yang dilakukan oleh (Thalia, 2018) menyatakan bahwa outbond berpengaruh secara signifikan terhadap kecerdasan kinestetik anak AUD. Sejalan dengan penelitian yang dilakukan (Fauzan, F., & Al Millah, 2018)…”