Hubungan Jenjang Pendidikan Ibu dengan Kebiasaan Memberikan MP-ASI

Abstract

The process of giving of MP-ASI is one diet that formed by person's eating habits and culture. In the process of giving MP-ASI, education level takes Keywords : education level, MP-ASIMakanan utama untuk bayi adalah air susu ibu (ASI). ASI mempunyai keunggulan yang tak tergantikan oleh makanan dan minuman apapun. Namun, setelah bayi berumur 6 bulan, pemberian ASI saja tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan gizi bayi yang aktifitasnya sudah cukup banyak. Pada umur 6 bulan, berat badan bayi yang normal sudah mencapai 2-3 kali berat badan saat lahir. Pesatnya pertumbuhan bayi perlu dibarengi dengan pemberian kalori dan gizi yang cukup. Oleh karena itu, selain ASI, bayi pada umur 6 bulan juga perlu diberi makanan tambahan disesuaikan dengan kemampuan lambung bayi untuk mencerna makanan (Prabantini, 2010:2).Pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI) plus ASI hingga bayi berumur 2 tahun sangatlah penting bagi bayi. Beberapa riset belakangan ini menghasilkan banyak hal yang menegaskan bahwa MP-ASI sebaiknya di berikan setelah bayi berumur 6 bulan. Setelah 6 bulan, pemberian ASI saja hanya memenuhi sekitar 60-70% kebutuhan bayi. Dengan kata lain, bayi membutuhkan makanan pendamping ASI (MP-ASI). Selain itu, bila MP-ASI tidak segera diberikan, masa kritis untuk mengenalkan makanan padat yang memerlukan keterampilan mengunyah (6-7 bulan) dikhawatirkan akan terlewati. Bila ini terjadi, di kemudian hari bayi akan mengalami kesulitan untuk menelan makanan, atau akan menolak makanan bila di beri makanan padat (Aminati, 2013:48) Berdasarkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan di posyandu balita desa Dayu Kecamatan Nglegok pada 9 ibu yang mempunyai bayi berusia 6-9 bulan, dengan teknik wawancara diperoleh hasil bahwa ada 7 orang ibu yang memberikan MPASI pada bayinya meskipun umurnya masih belum mencapai 6 bulan. Padahal apabila pemberian makanan pendamping ASI yang terlalu dini

Hubungan Tingkat Literasi Ibu pada Balita terhadap Keaktifan Kunjungan Posyandu

“…Hal itu mengartikan para ibu banyak yang menempuh pendidikan tinggi maka memudahkan dalam menerima informasi. 9,10 Berdasarkan asumsi peneliti bahwa pendidikan tinggi dapat mempengaruhi tingkat literasi pada ibu karena ibu yang memiliki pendidikan tinggi dapat memudahkan untuk menerima informasi sehingga menambah wawasan pengetahuan, namun tinggi rendahnya pendidikan ibu dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti motivasi individu, kondisi sosial dan kondisi ekonomi keluarga.…”