2019
DOI: 10.31539/spej.v2i2.727
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Hubungan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Fisika

Abstract: The purpose of this study was to find out the relationship between learning interest in learning achievement in physics of class XI students at Karang Jaya Public High School 2017/2018 Academic Year. The research method used is correlation research. The population is all class students of Karang Jaya High School 2017/2018 Academic Year totaling 103 people and as a sample 1 class is taken, namely the XIA class totaling 26 people. Data collection techniques were carried out by questionnaire technique. The magnit… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
1
1

Citation Types

2
11
0
34

Year Published

2019
2019
2023
2023

Publication Types

Select...
10

Relationship

0
10

Authors

Journals

citations
Cited by 45 publications
(47 citation statements)
references
References 1 publication
2
11
0
34
Order By: Relevance
“…Menurut (Nursalina & Budiningsih, 2014) menyatakan bahwa minat baca merupakan hasrat yang kuat seseorang baik disadari ataupun tidak disadari lewat perilaku membacanya. (Charli et al, 2019) menyatakan bahwa pengaruh langsung yang terjadi pada full day school dan gerakan literasi sekolah terhadap hasil belajar menunjukkan bahwa hasilnya tidak signifikan sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar dapat dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal. Sementara itu, pengaruh full day school dan gerakan literasi sekolah secara signifikan berpengaruh terhadap motivasi belajar dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Menurut (Nursalina & Budiningsih, 2014) menyatakan bahwa minat baca merupakan hasrat yang kuat seseorang baik disadari ataupun tidak disadari lewat perilaku membacanya. (Charli et al, 2019) menyatakan bahwa pengaruh langsung yang terjadi pada full day school dan gerakan literasi sekolah terhadap hasil belajar menunjukkan bahwa hasilnya tidak signifikan sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar dapat dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal. Sementara itu, pengaruh full day school dan gerakan literasi sekolah secara signifikan berpengaruh terhadap motivasi belajar dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dengan jenis penelitian korelasi. Penelitian korelasi menurut Charli et al (2019) memiliki tujuan untuk dapat mengetahui hubungan ataupun pengaruh antara variabel terhadap variabel lainnya. Penelitian ini menggunakan metode survey.…”
Section: Metode Peneliianunclassified
“…Dalyono menyebutkan minat belajar yang besar cenderung menghasilkan prestasi belajar yang tinggi, sebaliknya jika minat belajar kurang maka akan menghasilkan prestasi yang rendah (KHairina & Syafrina, 2017). Slameto menyatakan minat belajar memiliki pengaruh yang besar terhadap prestasi belajar, karena jika bahan pelajaran yang dipelajari tidak sesuai dengan minat siswa, siswa tidak akan belajar dengan baik (Charli et al, 2019).…”
Section: Pendahuluanunclassified