Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang Kota Padangpanjang

Abstract

AbstrakGizi merupakan salah satu faktor penentu utama kualitas Sumber Daya Manusia. Status gizi yang baik akan mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan anak, salah satunya dapat meningkatkan kemampuan intelektual yang akan berdampak pada prestasi belajar di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan status gizi dengan prestasi belajar siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang Kota Padang Panjang.Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas 1-5 yang berjumlah 120 siswa yang diambil dengan teknik Proportional Random Sampling. Data penelitian didapatkan dengan mengukur antropometri berdasarkan indeks IMT/U dan TB/U dengan timbangan injak digital dan microtoise serta hasil belajar dari nilai rapor. Data dianalisis dengan uji chi-square pada p-value<0,05. Hasil penelitian didapatkan siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang mengalami stunting danwasting, yaitu 7,5% dan 21,66%. Prestasi belajar siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang Kota Padang Panjang dibawah rata-rata sebesar 30,8%. Terdapat hubungan yang bermakna antara status gizi stunting dan status gizi wasting dengan prestasi belajar siswa. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang Kota Padang Panjang.Kata kunci: status gizi, stunting, wasting, prestasi belajar. AbstractNutrition is one of the main determinants of quality of Human Resource. Good nutritional status will affect the growth and development of children, one of which can increase the intellectual capability that will have an impact on learning achievement at school. This study aimed to determine the relationship between nutritional status with student achievement of 01 Guguk Malintang Elementary School Padang Panjang city. The subject in this experimental were 120 students from grade 1-5 were taken with Proportional random sampling technique. Research data from the antropometric based BMI index and high index and learning achievement from report cards. Data were analyzed using chi-square test.The results showed that the students 01 Guguk Malintang Elementary school experiencing stunting and wasting, 7,5% and 21,66. Learning achievement of students 01 Guguk Malintang undergrade are 30,8%. Based on the results of using chi-square statistical test, there is a significant association between nutritional status of stunting and wasting with student's learning achievement.The conclusion of this study found that the nutritional status affect student's learning achievement in 01 GugukMalintang Elementary School Padang Panjang city.

Pengaruh Kemiskinan Dan Pendidikan Terhadap Kesehatan Masyarakat

“…Selain itu, status gizi pada anak ini berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa terutama pada status gizi stunting dan wasting (Sa'adah, Herman and Sastri, 2014). Status gizi dan kecerdasan emosional yang rendah berkontribusi terhadap kesulitan belajar pada anak (Indriawati, 2013) sehingga dapat mempengaruhi angka rata-rata lama sekolah dari siswa tersebut.…”

Pengaruh Kebiasaan Sarapan Dan Status Gizi Remaja Terhadap Prestasi Belajar

“…Status gizi kurang menyebabkan kemampuan kognitif dan perkembangan IQ terhambat sebagai akibat dari perkembangan otak yang tidak sempurna sehingga kemampuan belajar terganggu yang berimbas pada prestasi belajar siswa [9]. Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Rosita, 2014 yang menyatakan bahwa terdapat hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar siswa [10].…”

Problematika Anak Pekerja Migran di Tulungagung dalam Perspektif Bimbingan dan Konseling

“…Pada faktor kesehatan, anak pekerja migran tidak mengalami penyakit serius yang menjangkiti kesehatan. Pemenuhan gizi, kebugaran jasmani dan kesehatan mental akan berdampak pada tumbuh kembang anak, pemenuhan gizi yang dialami anak pekerja migran dapat membuat mereka terhindar dari stunting dan wasting serta memiliki korelasi positif dengan prestasi belajar (Putri, 2014;Sa'adah et al, 2014). Dalam permasalahan kesehatan, orangtua pekerja migran tidak bisa langsung memberikan pengawasan, sehingga mengandalkan pengasuh (grandparenting) yang dipercaya oleh orangtua.…”