Hubungan Stimulasi Ibu Dengan Perkembangan Motorik  Pada Anak Usia 3-5 Tahun Di Pendidikan Anak Usia Dini

Suwardi, Suyanti

doi:10.33024/jkm.v7i3.4414

Cited by 3 publications

(6 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Perkembangan anak dapat dinilai dari 4 aspek yaitu perkembangan motorik halus, motorik kasar, bahasa dan bicara serta kemandirian dan bersosialisasi yang berkembang sesuai usia anak dengan didukung oleh faktor-faktor perkembangan anak yaitu Asah (stimulasi), Asih (kasih saying) dan Asuh (pola asuh) (Suwardi, 2021). Anak yang mendapatkan stimulasi secara tepat dan teratur akan lebih cepat berkembang lebih cepat (Cahyani et al, 2018) perkembangan motorik halus anak akan berkembang pesat saat anak mulai usia 3 tahun (Suwardi, 2021). Stimulasi diperoleh anak dari lingkungan luar anak (Siswanto, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Salah satunya yang dilakukan di Bandar Lampung, terbukti stimulasi ibu berhubungan signifikan dengan perkembangan anak usia 0-3 tahun (Perdani et al, 2021). Penelitian di PAUD Inara Aceh Barat, diketahui ada hubungan yang bermakna antara stimulasi ibu dengan perkembangan motorik pada anak usia 1-2 tahun dengan nilai p-value 0,000 (Suwardi, 2021). Hal serupa juga terjadi di PAUD Almirah Deli Serdang, terdapat hubungan yang bermakna antara stimulasi ibu terhadap perkembangan anak usia 3-5 tahun dengan nilai p-value 0,000 (Larasati, 2018).…”

Section: Pembahasanunclassified

“…penelitian sebelumnya pun menjelaskan hal yang serupa yaitu dari 11 ibu yang memberikan stimulasi kurang mengakibatkan 4 anak perkembangan meragukan, 3 anak abnormal dan 4 anak perkembangan normal (Rukmini, 2019). Penelitian di PAUD Inara Aceh Barat, diketahui bahwa dari 36 anak, 5 anak memperoleh stimulasi kurang baik dan 6 anak mengalami perkembangan yang tidak normal dengan nilai p-value 0,000 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang bermakna antara stimulasi ibu dengan perkembangan motorik pada anak usia 3-5 tahun (Suwardi, 2021).…”

Section: Pembahasanunclassified

“…Hal tersebut terjadi karena adanya faktor lain yang yang dianggap mempengaruhi perkembangan anak selain stimulasi ibu yaitu status gizi ibu dan anak (Mulyaningsih & Djunaid, 2021), usia anak, jenis kelamin, dan riwayat prematuritas (Ananditha et al, 2017) pengetahuan, pendidikan (R Ariyana & Rini, 2009), usia ibu (Suwardi, 2021) status pekerjaan ibu (Harahap, 2019) dan pola asuh (Mutiara, 2017).…”

Section: Pembahasanunclassified

See 3 more Smart Citations

Stimulasi Ibu dengan Perkembangan Anak Usia 1-2 Tahun di Posyandu Kelurahan Palmeriam

Mirajsul,

Mariyani

2024

Mal Nurse J.

View full text Add to dashboard Cite

It is recorded that 52.9 million children are less than 5 years old, it is estimated that 5-25% of preschool-aged children experience minor brain dysfunction including 85,779 (62.02%) fine motor development (WHO, 2018). The Indonesian Pediatricians Association (IDAI) revealed data that it is estimated that 5-10% of children experience developmental delays and 1-3% of toddlers experience global development delays (IDAI, 2013 in Setyaningsih & Wahyuni, 2018) so to anticipate this, parents are expected to be stimulated and screened for growth and development as early as possible. To know the relationship Stimulation of mothers with the development of children aged 1-2 years at Posyandu in Palmeriam in 2023. Quantitative study using a cross-sectional method on children aged 1-2 years at posyandu in Palmeriam village. Samples were taken randomly using cluster sampling technique at 10 posyandu as many as 84 respondents. The results of the chi square test showed that the p-value of the relationship between stimulation given by the mother and child development was 0.019 (<0.05). The stimulation given by the mother has been shown to have a significant relationship with the development of children aged 1-2 years at Posyandu in Palmeriam Village (H0 is rejected). For further research, it is expected to increase the number of samples so that they can be more representative of the population and health workers can play an active role in providing interventions related to stimulation of development according to the child's age. Keywords: Children, Development, Stimulation ABSTRAK Tercatat 52,9 juta anak kurang dari 5 tahun, diperkirakan 5-25% anak usia prasekolah mengalami disfungsi otak minor termasuk perkembangan motorik halus sebanyak 85.779 (62,02%) (WHO,2018). Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) mengungkapkan data bahwa diperkirakan 5-10% anak mengalami keterlambatan perkembangan dan 1-3% balita mengalami keterlambatan perkembangan umum (global development delay) (IDAI, 2013 dalam Setyaningsih & Wahyuni, 2018) sehingga untuk mengantisipasi hal tersebut, diharapkan oran tua dapat stimulasi dan skrining pertumbuhan dan perkembangan sedini mungkin. Mengetahui hubungan Stimulasi Ibu dengan perkembangan Anak usia 1-2 tahun di posyandu Kelurahan Palmeriam tahun 2023. Penelitian kuantitatif menggunakan metode cross sectional pada anak usia 1-2 tahun di di posyandu Kelurahan Palmeriam. Sampel diambil secara random dengan teknik cluster sampling pada 10 posyandu sebanyak 84 responden. Hasil uji chi square menunjukkan bahwa nilai p-value hubungan Stimulasi yang diberikan ibu dengan perkembangan anak yaitu 0,019(<0,05). Stimulasi yang diberikan ibu terbukti memiliki hubungan yang bermakna dengan perkembangan anak usia 1-2 tahun di posyandu Kelurahan Palmeriam (H0 di tolak). Untuk penelitian selanjutkan diharapkan dapat menambahkan jumlah sampel agar dapat lebih mewakili populasi serta nakes dapat berperan aktif memberikan intervensi terkait Stimulasi perkembangan sesuai usia anak. Kata Kunci: Anak, Perkembangan, Stimulasi

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Section: Pembahasanunclassified

See 2 more Smart Citations

Stimulasi Ibu dengan Perkembangan Anak Usia 1-2 Tahun di Posyandu Kelurahan Palmeriam

Mirajsul,

Mariyani

2024

Mal Nurse J.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Perkembangan motorik halus anak prasekolah akan berkembang setelah perkembangan motorik kasar anak berkembang terlebih dahulu, ketika usia-usia awal yaitu usia satu atau usia dua tahun kemampuan motorik kasar yang berkembang dengan pesat. Mulai usia 3 tahun barulah kemampuan motorik anak akan berkembang dengan pesat, anak mulai tertarik untuk memegang pensil walaupun posisi jari-jarinya masih dekat dengan mata pensil selain itu anak juga masih kaku dalam melakukan gerakan tangan untuk menulis (Suwardi, 2021).…”

Section: Perkembanganunclassified

Perancangan Produk Mainan Puzzle untuk Menstimulasi Motorik Anak Usia 3-5 Tahun

Adiwena

Nugroho

Hayashi

2022

artika

View full text Add to dashboard Cite

Perkembangan motorik anak sangat penting bagi tumbuh kembangnya. Mengasah motorik anak sejak dini, akan memberikan dampak baik bagi anak. Anak-anak akan tumbuh dengan daya kreativitas yang dapat membantu memecahkan permasalahannya dimasa depan, serta mempersiapkan diri untuk berperan dan berperilaku dewasa. Perkembanagan motorik anak cenderung dimulai saat menginjak usia 3 tahun. Menstimulasi motorik anak ini dapat dilakukan melalui permainan. Permainan yang memerlukan konsentrasi, daya fikir sederhana, penetuan sikap dan pengenalan bentuk dapat merangsang perkembangan anak. Puzzle merupakan permainan yang dapat memicu anak mengembangkan sistem motoriknya melalui pengenalan bentuk, warna serta pola potongan dan menuntun anak menggunakan daya kreatifnya dalam mengambil keputusan sederhana dari menggabungkan potongan yang berbeda. Pengembangan pada permainan jeni ini dilakukan agar anak tidak merasa bosan dengan permainan tersebut. Metode yang digunakan dalam perancangan karya ini adalah metode kualitatif. Metode tersebut melibatkan proses wawancara, studi kompetitor dan komperator. Informasi dari data tersebut merupakan landasan dalam pembuatan desain puzzle dan media pendukungnya. Tahap perancangan karya ini meliputi penentuan konsep, proses desain puzzle sebagai media utama dan finishing dari semua komponen pelengkap permainan. Komponen tersebut berupa wadah ikan, ikan, alat pemancing, lencana bintang dan buku panduang bermain. Perancangan serupa juga dilakukan pada media pendukungnya yang berupa gantungan kunci, mug dan kaos.

show abstract

Studi kualitatif: Rendahnya capaian kinerja SPM Pelayanan Kesehatan Balita

Sibuea,

Handini,

Sitorus

et al. 2023

JPMS

View full text Add to dashboard Cite

Kinerja pelayanan kesehatan balita dapat diukur dengan melihat capaian SPM, sehingga dapat menjustifikasi mutu pelayanan kesehatan yang diberikan pada kelompok sasaran program pada kategori baik atau kurang baik. Selama tiga tahun terakhir terlihat bahwa pelayanan kesehatan bagi balita di Puskesmas Simarmata Kabupaten Samosir tidak mencapai target 100%. Penelitian ini berfokus untuk menggali lebih dalam penyebab rendahnya capaian SPM serta upaya yang sudah dilakukan agar target kinerja SPM Pelayanan Kesehatan Balita di Puskesmas Simarmata Kabupaten Samosir. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan rancangan fenomenologi yang dilakukan pada bulan September 2021 sampai Maret 2023. Informan pada penelitian ini terdiri dari kepala puskesmas, pengelola Program Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) Puskesmas Simarmata, pengelola Program Kesehatan Keluarga Dinas Kesehatan Kabupaten Samosir, dan bidan desa. Sedangkan informan triangulasi terdiri dari ibu balita, kader posyandu dan guru PAUD. Pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara mendalam, observasi, dan telaah dokumen. Sebelum mengumpulkan data penelitian, peneliti telah melakukan observasi awal ke Puskesmas Simarmata dan mendapatkan data capaian SPM KIA. Selanjutnya data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman dengan tahapan analisis yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Dari hasil analisis data terlihat bahwa capaian SPM pelayanan kesehatan balita di Puskesmas Simarmata Kabupaten Samosir hanya berada pada 74,71% dan dapat dikatakan masih jauh dari standar nasional. Berbagai penyebab yang bersifat teknis dan non teknis ditemukan pada riset ini yaitu rendahnya kunjungan ibu dan balita ke posyandu, pemantauan perkembangan tidak terdokumentasi dengan baik karena belum tersedianya formulir Data Dini Tumbuh Kembang (DDTK), petugas kesehatan masih merangkap jabatan, anggaran kegiatan yang terbatas dan jumlah kader yang terbatas.

show abstract

Hubungan Stimulasi Ibu Dengan Perkembangan Motorik Pada Anak Usia 3-5 Tahun Di Pendidikan Anak Usia Dini

Cited by 3 publications

References 1 publication

Stimulasi Ibu dengan Perkembangan Anak Usia 1-2 Tahun di Posyandu Kelurahan Palmeriam

Stimulasi Ibu dengan Perkembangan Anak Usia 1-2 Tahun di Posyandu Kelurahan Palmeriam

Perancangan Produk Mainan Puzzle untuk Menstimulasi Motorik Anak Usia 3-5 Tahun

Studi kualitatif: Rendahnya capaian kinerja SPM Pelayanan Kesehatan Balita

Contact Info

Product

Resources

About