Hubungan Tingkat Pengetahuan Pertolongan Pertama Pada Layperson Usia Anak Sekolah Terhadap Efikasi Diri Dalam Penanganan Kasus Cedera : a Systematic Review

Abstract

Cedera menjadi permasalahan serius yang memberikan dampak pada 4,7 juta orang di dunia. Angka cedera di Indonesia mencapai angka 9,2% dan salah satu kelompok rentan cedera adalah anak usia sekolah. Hal ini berhubungan dengan kondisi lingkungan yang tidak aman dan rendahnya kemampuan untuk melakukan tindakan pertolongan pertama. Untuk dapat melakukan tindakan yang tepat maka diperlukan keyakinan dan kepercayaan diri. Salah satu aspek penting yang berpengaruh pada efikasi diri adalah pengetahuan individu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa hubungan pengetahuan pertolongan pertama pada anak sekolah terhadap efikasi diri dalam penanganan cedera menggunakan systematic review. Strategi pencarian menggunakan dua database elektronik : PubMed dan Google Scholar dan mengikuti protocol PRISMA (Preffered Reporting Items for Systematic Review and Meta Analyses) dengan rentang publikasi 2010-2020 diperoleh tujuh artikel yang sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi. Hasil telaah artikel yang telah dilakukan diketahui bahwa efikasi diri dan tingkat pengetahuan anak sekolah tentang pertolongan pertama masih rendah. Hal ini berhubungan dengan usia sekolah yang masih dalam tahap peerkembangan kemampuan kognitif dan emosional dan juga anak sekolah cenderung belum memiliki pengalaman sebelumnya dalam penanganan cedera. Untuk itu diperlukan upaya meningkatkan kepercayaan diri dan pengetahuan pada layperson anak sekolah yang dapat diinisasi oleh tenaga kesehatan sebab informasi yang diperoleh dari tenaga kesehatan terbukti meningkatkan efikasi diri yang lebig baik dibandingkan pihak lainnya. Hal ini harus dilakukan dengan tetap memperhatikan metode dan media yang disesuai dengan daya tanggap usia tersebut sehingga dapat meningkatkan jumlah layperson usia anak sekolah di Indonesia.
 Keywords : pertolongan pertama, efikasi diri, pengetahuan, anak sekolah, layperson

Correlational Analysis: Knowledge, Training, and Attitude Towards First Aid Injuries Among Students of Astate Senior High School in Banjarmasin

“…This makes it difficult for students to obtain training, and a lack of engagement in training is another reason that halts students from having appropriate abilities, preventing them from taking action on an object such as first aid for injuries. According to research (Nirmalasari N, et al, 2020) (Nastiti E M, et al, 2020), which found that the accuracy of first aid is critical in treating someone who has an injury or illness, particularly in the school setting. Students' understanding of first aid is critical for ensuring accuracy in the initial treatment of injuries.…”

Pemberdayaan Siswa Dalam Penanganan Cedera Muskuloskletal Melalui Pemanfaatan E-Fa (Education First Aid) Game

“…Pencegahan dan pertolongan pertama pada cedera terutrama cedera ekstremitas sangat penting dilakukan di sekolah untuk menciptakan sekolah yang aman untuk anak-anak. (Nastiti, 2020).…”

“…Pencegahan dan pertolongan pertama pada cedera terutama cedera muskuloskeletal sangat penting dilakukan di sekolah untuk menciptakan sekolah yang aman untuk anak-anak. (Nastiti & Darotin, 2022;Nastiti, 2020). Kegiatan ini dapat dimanfaatkan sebagai upaya pemberdayaan siswa untuk meningkatkan pengetahuan pertolongan pertama dalam membentuk siswa yang tangguh dalam memberi pertolongan kepada teman ataupun keluarga terutama pada kasus cedera muskuloskeletal seperti terkilir.…”

Establishment of Layperson First Aid Burn Cases with E-Fa Game Technology

“…Providing first aid is an important thing to do in the school environment considering that schools are locations with a high risk of extremity injuries. In addition, education is also needed to increase one's confidence before handling injuries (Nastiti, 2020).…”