Humanização e desumanização: a dialética expressa no discurso de docentes de enfermagem sobre o cuidado

Silva, Fernanda Duarte da; Chernicharo, Isis de Moraes; Ferreira, Márcia de Assunção

doi:10.1590/s1414-81452011000200013

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“…Investir na humanização do cuidado requer concentrar esforços do campo do ensino e da formação profissional, visto a importância que a temática ocupa nas esferas da política pública, economia, cultura e ética 12 .…”

Section: Resultsunclassified

Participação das enfermeiras no processo de implantação de práticas obstétricas humanizadas na maternidade Alexander Fleming (1998-2004)

Progianti

Porfírio²

2012

Esc. Anna Nery

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Práticas obstétricas humanizadas implatadas por enfermeiras Práticas obstétricas humanizadas implatadas por enfermeiras Práticas obstétricas humanizadas implatadas por enfermeiras Práticas obstétricas humanizadas implatadas por enfermeiras Práticas obstétricas humanizadas implatadas por enfermeirasProgianti JM, Porfírio AB PARTICIPAÇÃO DAS ENFERMEIRAS NO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE PRÁTICAS OBSTÉTRICAS HUMANIZADAS NA MATERNIDADE ALEXANDER FLEMING (1998-2004) RESUMOEstudo de natureza histórico-social cujo objetivo é analisar o processo de inserção das enfermeiras na assistência ao parto e as lutas dessas profissionais para implantar as práticas obstétricas humanizadas na Maternidade Alexander Fleming. Utilizou-se a história oral temática como método. As etapas da análise foram: ordenação, classificação e triangulação dos dados. Para sustentação da análise, utilizamos os conceitos de campo, habitus, poder simbólico e capital, de Pierre Bourdieu. Os resultados apontaram que a inserção das enfermeiras na assistência ao parto ocorreu mediante a lotação de recursos humanos para este projeto e de uma capacitação intensiva. Ao serem inseridas no centro obstétrico, as enfermeiras criaram um espaço próprio de atuação e elaboraram um protocolo assistencial. Concluímos que as estratégias de luta simbólica utilizadas pelas enfermeiras contribuíram para a conquista de espaços que as distinguiram no campo pelo desenvolvimento de práticas humanizadas que estavam de acordo com seu habitus. Abstract ResumenThe objective of this historical-social study is to analyze the battle strategies in the process of implementing humanized practice at the Alexander Fleming maternity. The method used was oral thematic history. The analysis was performed using data triangulation, by articulating the oral statements with the written documents. The foundations of the study are the theoretical notions of field, habitus, symbolic power, symbolic battle and capital of the sociologist Pierre Bourdieu. The results showed that the inclusion of nurses in delivery care occurred through human resource capacity for this project and an intensive training. By being inserted in the center obstetric nurses have created their own space for action and developed a protocol of care. Obstetrical nurses, by means of battle their strategies, have taken over areas and positions that distinguished them for the development of humanized practices that agree with their updated habitus. Se trata de un estudio de carácter histórico y social cuya finalidad es analizar el proceso de inserción de las enfermeras en el momento de la entrega y la lucha de estos profesionales para implementar las prácticas obstétricas humanizadas en la Maternidade Alexander Fleming. El método utilizado fue la historia oral temática. Los pasos del análisis fueron: ordenación, clasificación y triangulación de los datos. Para sustentación del análisis se utilizó los conceptos de campo, habitus, poder simbólico y capital, de Pierre Bourdieu. Los resultados mostraron que la inclusión de las enfermeras ...

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Section: Resultsunclassified

Participação das enfermeiras no processo de implantação de práticas obstétricas humanizadas na maternidade Alexander Fleming (1998-2004)

Progianti

Porfírio²

2012

Esc. Anna Nery

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“…It is important to point out that standardization of care does not necessarily mean it is dehumanized care, and in the same way, individualized treatment does not guarantee humanized care (9) . In this context, increased technicality of care provoked a change in the relationship between health professionals and patients, making these workers forget the importance of caring, showing concern, and giving support and comfort during hospitalization.…”

Section: Discussionmentioning

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Humanização da assistência à saúde na percepção de enfermeiros e médicos de um hospital privado

Calegari

Massarollo

Santos

2015

Rev. esc. enferm. USP

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RESUMO Objetivo Verificar o significado do termo “humanização” para enfermeiros e médicos de um hospital privado do município de São Paulo e identificar os fatores que dificultam e facilitam a humanização da assistência. Método Pesquisa exploratória, descritiva e de abordagem qualitativa. Foram entrevistados 19 profissionais de saúde e os discursos foram categorizados de acordo com o método proposto por Bardin e analisados segundo o referencial teórico da humanização. Resultados A humanização está relacionada com respeito, acolhimento e empatia. Na prática profissional, as ações que visam à humanização podem ser facilitadas pela cultura organizacional, mas dificultadas pela sobrecarga de trabalho. Conclusão É necessária a adoção de políticas e ações gerenciais que propiciem aos profissionais atender às expectativas dos pacientes e seus familiares para a prestação de uma assistência humanizada.

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“…O quadro profissional limitado, a deficiência de recursos materiais, as condições insalubres e as novas e contínuas demandas tecnológicas aumentam a insegurança e favorecem a insatisfação no trabalho. Tais fatos resultam em uma assistência fragmentada e desumanizada (12) , o que gera riscos e insatisfação para clientes e profissionais.…”

Section: Caracterização Dos Sujeitos Do Estudounclassified

<b>Formação de enfermeiros: distanciamento entre a graduação e a prática profissional</b> DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v12i119643

et al. 2013

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RESUMOO objetivo deste estudo foi analisar a relação entre a formação e a prática profissional do enfermeiro conforme as experiências relatadas. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, tendo como sujeitos 14 enfermeiros matriculados em um programa de pós-graduação stricto sensu. A coleta dos dados ocorreu no mês de outubro de 2012, mediante formulário semiestruturado com a seguinte pergunta norteadora: "Em sua atuação profissional como enfermeiro, você encontrou alguma situação de distanciamento entre o ensino da graduação e a prática profissional?" Os dados foram analisados pela Técnica de Análise de Conteúdo. Identificou-se o distanciamento entre o ensino de graduação e a prática profissional do enfermeiro quanto à assistência de enfermagem, tanto no seu planejamento e execução, quanto na gerência da equipe de enfermagem e no trabalho multiprofissional. A formação universitária deve possibilitar visão crítica da profissão, mostrando a importância do papel social e político do enfermeiro na assistência, no gerenciamento, no ensino e na pesquisa, a fim de valorizar a profissão. O que também poderá promover melhores condições de trabalho e de formação.Palavras-chave: Prática Profissional. Educação Superior. Enfermagem. INTRODUÇÃOA formação do enfermeiro vem sofrendo transformações sob influência de vários fatores, dentre eles: as novas formas de organização dos serviços; as mudanças ocorridas no sistema de saúde; as descobertas científicas; o desenvolvimento de tecnologias cada vez mais complexas e o envelhecimento da população (1)(2)(3) . Assim, todas essas mudanças, a instabilidade dos ambientes de trabalho e o rápido crescimento do volume de informação científica passaram a requerer que os profissionais que atuam em saúde e em enfermagem tenham maiores subsídios teóricos e práticos para alcançarem os Objetivos do Desenvolvimento do Milênio (ODMs) e realizarem suas funções com maior responsabilidade (1)(2) . Em meio a esse cenário de mudanças e exigências crescentes, ainda se observa que a articulação teórico-prática não ocorre como deveria, sendo explorada de forma superficial ao longo do processo de formação do enfermeiro. Tal distanciamento entre teoria e prática pode ser percebido quando o profissional recém-formado depara-se com situações que lhe parecem absolutamente novas, visto que não foram vivenciadas durante sua formação ou o foram de modo distinto da realidade profissional (1)(2) . Diante dessa fragilidade, a formação de enfermeiros para o campo de trabalho é um importante aspecto a ser discutido. Essa formação é entendida aqui como um processo que visa aquisição de conhecimentos, competências, atitudes e habilidades exigidos para o exercício da enfermagem. O perfil definido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Graduação em Enfermagem é o de um profissional generalista, humanista, crítico e reflexivo, com responsabilidade social e compromisso com a cidadania, que tem sua

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Humanização e desumanização: a dialética expressa no discurso de docentes de enfermagem sobre o cuidado

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Participação das enfermeiras no processo de implantação de práticas obstétricas humanizadas na maternidade Alexander Fleming (1998-2004)

Participação das enfermeiras no processo de implantação de práticas obstétricas humanizadas na maternidade Alexander Fleming (1998-2004)

Humanização da assistência à saúde na percepção de enfermeiros e médicos de um hospital privado

<b>Formação de enfermeiros: distanciamento entre a graduação e a prática profissional</b> DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v12i119643

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