<i>Homo videns: Televisione e post-pensiero</i>, by Giovanni Sartori

Carta, Silvio

doi:10.1080/10584609.2011.563992

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“…Na era midiática, do cotidiano plasmado pela tela, do aumento da desinformação pela informação (SARTORI, 2001), e em que a supremacia tecnológica afeta a interface entre local e universal, pois o conhecimento global vem disfarçado de totalidade, de "tudo saber" (expressão nossa), a aula remota vai se moldando na sequência quase cronológica do que ARTIGO Aquino (2007) já vinha alertando ao retratar como "instantâneos da escola contemporânea", as ações midiáticas, coachings, na era da comercialização do ensino.…”

Section: Artigounclassified

“…Esta solidificação da virtualidade faz parte de um cenário mais amplo e que precede sua entrada no sistema de ensino. Sartori (2001) resgata parte do processo histórico do avanço tecnológico que incluiu as plataformas digitais e tecnologias anteriores à televisão em previsões eufóricas, e ensina que se por um lado a televisão nos traz uma cinematografia de coisas reais, por outro lado, o computador nos desconecta de parte da realidade, ao exibir imagens que são conectadas por meio de uma trama que é realidade apenas no vídeo.…”

Section: Artigounclassified

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Psicanálise e educação

Pereira

2024

ETD - Educ. temat. digit.

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O artigo discute a contraposição entre o conceito de sujeito da Psicanálise, constituído pela dimensão histórica do grande Outro e a noção de indivíduo psicológico enquadrado em um processo de massificação da informação regido pela maquinaria virtual do ensino remoto. Para isto, é resgatado o conceito freudiano de transferência, o conceito lacaniano de sujeito e as contribuições da interface entre Psicanálise e Educação de Kupfer e Patto. Este debate é percorrido também por meio de problematizações da precarização da rotina acadêmica brasileira e a naturalização da redenção supostamente trazida pelo ensino remoto. Por conta disso, finalizamos o debate apontando para o ensino remoto como um sintoma, na linha de uma forma de psicopatologia da vida cotidiana em uma conjuntura mais complexa de mal-estar da educação contemporânea.

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Section: Artigounclassified

Psicanálise e educação

Pereira

2024

ETD - Educ. temat. digit.

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“…Hence simultaneous learning and, therefore, simultaneous intelligence has risen in importance (compared to sequential equivalents). This form of intelligence may be associated with a new type of human, the Homo Videns described by Sartori (1998, quoted in Simone, 2012, in his analysis of the transformation of societies through the media artifact of television. People (especially children) lose their ability for abstraction and, therefore, their ability to position themselves in space and time.…”

Section: The Postmodern Condition and Digitalitymentioning

confidence: 99%

Mobilizing Intangibles under the Acceluction Regime

Bounfour¹

2023

Knowledge and Space

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The way value is created is deeply influenced by two major transformational phenomena: (1) the emergence of intangibles as a main source of value creation and (2) the emergence of digital as a deep transformational phenomenon. Taking this as a starting point, the paper underlines the need to better characterize the emerging value production system. By reference to a large international research program (ISD) I coordinated, I coined the term acceluction as an umbrella concept to characterize such a production system. Compared to previous production systems, such as the lean, value is now created by accelerated production of links (acceluction). The acceluction regime is defined in its key dimensions: content, value spaces, the role of intangibles and the governance mechanisms, with a specific focus on platforms.

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“…Nesse universo, a imagem televisiva é o liame principal entre o indivíduo e o mundo real, constituindo-se, com sua linguagem artificial, fragmentada, em forma de espetáculo, em poderoso modelador de fenômenos sociais e políticos, que passam a ter a necessidade de se adequar à sua estrutura. Assim, segundo Sartori (2001), a televisão é não só um instrumento de comunicação, mas também um organismo antropogenético, pois molda os indivíduos, e, sendo instrumentalizada, acaba por impor aos dominados a visão de mundo dos dominantes.…”

Section: Considerações Nais: Partidos E Eleições Na Idade Mídiaunclassified

Partidos políticos e eleições na Nova República

Oliveira¹

2017

nupem

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Analisa os elementos próprios da institucionalidade democrática brasileira no contexto da Nova República, desde a sua instauração, ocorrida nos anos 1979-1985, como uma das causas da volatilidade dos partidos políticos brasileiros. Com base em pesquisa bibliográfica, aventa-se a hipótese de que tal arcabouço institucional é um dos elementos fundamentais para o processo de adequação dos partidos aos parâmetros democráticos vigentes, que os tornam extremamente voláteis, criando um vácuo, o qual tem sido preenchido pela figura individual do candidato em detrimento das agremiações partidárias o que leva, no limite, a eleições amplamente baseadas em recursos propagandísticos ou midiáticos, dentro daquilo que se convencionou chamar de Idade Mídia.

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Homo videns: Televisione e post-pensiero, by Giovanni Sartori

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