Impacto da Covid-19 na vida de crianças e adolescentes: uma revisão narrativa

Abstract

Objetivo: Revisar na literatura acerca do impacto físico e psicológico da Covid-19 a vida de crianças e adolescentes. Revisão bibliográfica: aponta com o advento da pandemia por SARS-CoV-2, houve a necessidade de novas estratégias para a garantia do cuidado e saúde das pessoas, como distanciamento social, o uso de máscaras e álcool gel, lavagem das mãos, uma nova organização e adaptação dos serviços de saúde e em geral e relativa pausa das atividades escolares por certo período. Todos esses fatores trouxeram muitas consequências à vida das pessoas no que tange a questões emocionais, físicas, sociais e laborais. Esses impactos afetaram grandemente a vida de crianças e adolescentes. Considerações finais: As crianças e adolescentes estão mais vulneráveis a psicopatologias e violências digitais e auto infligidas, ganho de peso, depressão, por conta da exposição prolongada a estressores, redução de atividades físicas, superexposição aos meios digitais e a telas. No entanto, crianças e adolescentes que já experienciaram situações de vulnerabilidade, como relações consideradas conturbadas e promotoras de desajustes emocionais com familiares, cenário de insegurança alimentar, desigualdade social e histórico de psicopatologias, foram ainda mais afetados negativamente.

Transtorno de conduta na infância: Um estudo de caso

“…Durante a pandemia da COVID-19, o distanciamento social levou ao afastamento do ambiente escolar, o qual é essencial para o desenvolvimento neurológico e social infantil, pois além de um local de aprendizagem, também proporciona contato com outros colegas, oportunidade de realizar atividades físicas e lúdicas, noções de higiene e promoção de hábitos alimentares saudáveis (Costa et al, 2022). Segundo Souza et al (2020), essa situação trouxe grandes impactos no comportamento de crianças e adolescentes, visto que muitas delas desenvolveram transtornos emocionais e comportamentais e/ou piora do quadro daquelas que já tinham algum distúrbio diagnosticado previamente, comprometendo até as redes de apoio e contribuindo para o aumento da pressão sobre as famílias, o que também pode ser observado na criança deste estudo.…”