“…Quanto aos aspectos pragmático-inferenciais, são observadas dificuldades na compreensão de sentidos não-literais, intenções comunicativas, humor e moral em fábulas, sarcasmos e ironia, metáforas, atos de fala indiretos e inferências (Winner, Gardner, 1977;Hisrt et al, 1984;Brookshire, Nicholas, 1984;Brownell et al, 1986;Weylman, 1989;Beeman, 1993;Bottini et al, 1994;Chantraine et al, 1998;Tompkins et al, 2001;Champagne et al, 2003a ;Gagnon et al, 2003;Keil et al, 2005;Cheang, Pell, 2006;Blake, 2009;Ribeiro et al, 2015).…”