2007
DOI: 10.1007/s11055-007-0002-y
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Impairment of memory and attention in the elderly

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1

Citation Types

0
17
0
6

Year Published

2013
2013
2020
2020

Publication Types

Select...
7
1

Relationship

0
8

Authors

Journals

citations
Cited by 38 publications
(23 citation statements)
references
References 17 publications
0
17
0
6
Order By: Relevance
“…При формировании синдрома когнитивных нарушений назначают антихолин эстеразные средства. В нашей стране из пре паратов этой группы применяются донепезил, галантамин, ривастигмин [20,35]. Также до казанным когнитивностимулирующим свой ством обладает неконкурентный антагонист NMDAрецепторов мемантин [21].…”
Section: +unclassified
See 2 more Smart Citations
“…При формировании синдрома когнитивных нарушений назначают антихолин эстеразные средства. В нашей стране из пре паратов этой группы применяются донепезил, галантамин, ривастигмин [20,35]. Также до казанным когнитивностимулирующим свой ством обладает неконкурентный антагонист NMDAрецепторов мемантин [21].…”
Section: +unclassified
“…Когнитивные нарушения носят лобноподкор ковый характер и иногда достигают стадии де менции, требующей оказания эпизодической или постоянной помощи больному со стороны окружающих в повседневной деятельности. Они проявляются замедлением скорости пси хических процессов, ухудшением концентра ции внимания, снижением эффективности ре ализации как давно известных, так и недавно приобретенных навыков, ухудшением памяти, при этом подсказки и напоминания достаточ но эффективны [35].Острые нарушения мозгового кровообра щения представляют весьма грозное ослож нение течения ожоговой болезни, зачастую определяя ее исходы. При этом отмечается наиболее частое развитие инсульта по гемор рагическому типу, что обусловлено особенно стями патогенеза термической травмы [33].…”
unclassified
See 1 more Smart Citation
“…Age-related cognitive decline affects multiple aspects of cognition (Baltes & Lindenberger, 1997; Nilsson, 2003; Salthouse, 1996) such as executive functioning (Coppin et al, 2006; Royall et al, 2004) and processing speed (Salthouse, 2000; Schneider & Pichora-Fuller, 2000; Yakhno et al, 2007), negatively impacting memory (Nilsson, 2003; Salthouse, 2003) and the potential for new learning (e.g., skill acquisition). Many of these declining cognitive operations are modulated by the quality of cognitive alertness, the control of which also declines with age (e.g., sustained attention; McAvinue et al, 2012) resulting in increased lapses of attention, greater fall risk and motor vehicle accidents (Burdick et al, 2005; Cahn-Weiner et al, 2000; Conlon & Herkes, 2008; Hertzog et al, 2008; Salthouse, 2012; Smilek et al, 2010).…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…However, semantic knowledge (semantic memory) develops to the age of 60 or 70 [6]. An elderly person might experience a decline of several cognitive functions, including memory [3,7], attention [8], executive functions [9,10], and processing speed [11]. Previous studies have demonstrated that higher cognitive functions in children and young adults are positively correlated with higher academic achievements [12][13][14][15][16][17].…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%