Implementasi E-Learning Menggunakan Edmodo bagi Guru-Guru SD Kecamatan Cawas, Klaten

Abstract

Perkembangan Information and Communication Technology (ICT) atau Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam beberapa dekade terakhir berjalan sangat cepat sejalan dengan perkembangan teknologi telekomunikasi, termasuk jaringan komputer. Berbagai kendala dialami guru dalam pembelajara di tingkat SD yang siswanya tergolong generasi Z yang sudah menikmati keajaiban internet, guru dituntut dapat membuat desain instruksional, penguasaan TIK sebagai sumber pembelajaran yang up to date dan juga mampu menciptakan relasi dengan orang tua. Untuk mengatasi hal tersebut diperlukan pembelajaran berbasis e-learning yang mampu merelasikan antara guru-siswa-orangtua dalam meningkatkan proses belajar dengan menggunakan Edmodo. Tujuan e-learning ini agar proses belajar mengajar dapat berjalan lebih efektif dan melibatkan semua pihak terutama guru-siswa-orangtua dan pihak sekolah. Hasil dari pelatihan e-learning dengan Edmodo ini yaitu guru mampu menyajikan materi yang sudah dibuat baik slide, video dan text yang nantinya siswa dan orangtua dapat terlibat, pemberian tugas juga dapat dilakukan secara online sehingga efektifitas proses belajar mengajar sebagai suplemen belajar di kelas dapat dilakukan dengan baik.

Pelatihan SDM Sekolah KKM MA Mranggen dalam Pembuatan Konten Media Sosial untuk Branding Institusi sebagai Media Promosi PPDB

“…Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk pelatihan dan pendampingan pembuatan konten MedSos menggunakan model PDCA [7][8] [9][10] atau yang sering disebut dengan siklus deming atau siklus kendali yang merupakan sebuah metode empat langkah interaktif yang dikembangkan oleh W. Edwards Deming untuk kontrol dan juga keberlanjutan sebuah proses yang berkelanjutan yang diterapkan dalam metode pelatihan dan pendampingan ini. Adapun tahapan-tahapan dapat dijabarkan sebagai berikut : yaitu what (apa), who (siapa), when (kapan), where (di mana), dan why (mengapa).…”

Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penggunaan Learning Manajemen System (LMS) dengan Memanfaatkan Aplikasi Edmodo

“…Praktik langsung ini tidak hanya dilakukan dengan media komputer dan laptop saja, namun juga menggunakan media smartphone. Penggunaan media smartphone dalam pelatihan serupa pernah dilakukan karena dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja sehingga lebih memudahkan proses pembelajaran ISSN: 1978ISSN: -1520 208 (Mulyono, 2020). Praktik langsung ini juga sangat penting untuk dilakukan karena kegiatan pelatihan dengan metode praktik memiliki tujuan untuk menindaklanjuti konsep dari materi LMS yang telah disampaikan (Manggala & Mukti, 2022), Lalu pada fase ketiga merupakan evaluasi dari pelatihan yang telah dilakukan, proses evaluasi berupa hasil wawancara langsung dengan para peserta pelatihan.…”

Implementasi Sistem Informasi Desa (SID) untuk Peningkatan Layanan dan Keterbukaan Informasi di Desa Hulosobo, Kaligesing, Purworejo

“…Tahapan metode implementasi SID menggunakan tahapan dari konsep Plan, Do, Check and Act (PDCA) [10][8] [11] merupakan suatu proses yang berkelanjutan untuk perbaikan sistem selanjutnya, yang tahapannya dapat diuraikan sebagai berikut : Gambar 1 Konsep PDAC Konsep PDCA dapat diartikan proses dalam penyelesaian dan pengendalian suatu masalah dengan model pola secara urut dan sistematis. Lebih jelas proses dari PDCA dapat diuraikan seperti berikut :…”