Implementasi Mendongeng pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Penanaman Karakter Anak Sekolah Dasar

Jurahman, Yohanes Debritto

doi:10.24246/j.js.2022.v12.i2.p161-167

Cited by 3 publications

(4 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Materi pengajaran dapat dievaluasi dalam bentuk PTK. Hal ini dapat dilihat pada tulisan (Abdurrahman dkk., 2022a;Junarti dkk., 2022;Jurahman, 2022;Purnengsih dkk., 2019;Rifanty, 2019;Sudarto, 2019;Yuliana, 2021). Bentuk kegiatan ini juga terinspirasi oleh kegiatan kegiatan PKM yang dilakukan (Abdurrahman dkk., 2022b;Darwis dkk., 2022;Laili dkk., 2022;Sartika dkk., 2023;Setiono dkk., 2023).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pendampingan Pembuatan Suplemen Bahan Ajar Matematika dan Penelitian Tindakan Kelas di MGMP Matematika SMA/MA Kabupaten Tanah Laut

Idris,

Lestia,

Abdurrahman

et al. 2024

JPPM

View full text Add to dashboard Cite

Pasca pandemi Covid-19, institusi pendidikan berbenah kembali dengan mengatur ulang pelaksanaan kurikulumnya. Hal ini menuntut guru berinovasi dalam mengembangkan keterampilannya. Guru sebagai salah satu sumber belajar menjadi tumpuan peserta didiknya dalam mencari informasi dan penjelasan, terutama mengenai kesulitan dalam memahami materi pelajaran, khususnya pelajaran matematika di tingkat SLTA. Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dari Program Studi Matematika FMIPA Universitas Lambung Mangkurat (ULM) berinisiatif mengajak mitra yaitu forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika SMA/MA Kabupaten Tanah Laut Kalimantan Selatan dalam kegiatan PKM dengan peserta guru anggota MGMP tersebut. Tujuannya untuk meningkatkan inovasi guru dalam pembelajaran siswa dan dapat menerbitkan artikel ilmiah pada jurnal nasional. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini berupa diskusi dan sharing dengan materi tentang pembuatan suplemen pelajaran matematika, teknis dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan pengenalan metode statistika untuk analisis data. Pelaksanaan kegiatan berlangsung dengan lancar dan sesuai harapan. Para peserta memberikan apresiasi yang baik dan bersemangat untuk membuat PTK serta menyusun materi tambahan dalam pelajaran matematika. Harapan selanjutnya, peserta didik dari anggota MGMP dapat bertambah wawasan dan semakin meningkat kualitas hasil belajarnya. After the Covid-19 pandemic, educational institutions have reorganized their curriculum implementation. This requires teachers to innovate in developing their skills. Teachers as one of the sources of learning become the focus of their students in seeking information and explanations, especially regarding difficulties in understanding subject matter, especially mathematics lessons at the high school level. The Community Service Team (PKM) from the Mathematics Study Program FMIPA Lambung Mangkurat University (ULM) took the initiative to invite partners, namely the forum for the High School Mathematics Teacher Consultation (MGMP) in Tanah Laut Regency, South Kalimantan, in PKM activities with teacher participants from the MGMP. The goal is to increase teacher innovation in student learning and be able to publish scientific articles in national journals. The method used in this activity is in the form of discussion and sharing with material on making math lesson supplements, techniques in Classroom Action Research (PTK), and introduction to statistical methods for data analysis. The implementation of the activity went smoothly and as expected. The participants gave good appreciation and were eager to make PTK and compile additional materials in math lessons. The next hope is that students from MGMP members can gain more insight and improve the quality of their learning outcomes.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pendampingan Pembuatan Suplemen Bahan Ajar Matematika dan Penelitian Tindakan Kelas di MGMP Matematika SMA/MA Kabupaten Tanah Laut

Idris,

Lestia,

Abdurrahman

et al. 2024

JPPM

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Terdapat penelitian sebelumnya tentang mendongeng dan pembelajaran bahasa Indonesia untuk penanaman karakter anak sekolah dasar. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa mendongeng dapat digunakan untuk mendidik karakter ke sekolah dasar peserta didik (Jurahman, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Penelitian ini hanya dilakukan secara analisis studi kepustakaan namun belum pernah diujicobakan di kelas oleh peneliti. Artinya, penelitian ini menjadi tindak lanjut dari penelitian sebelumnya (Jurahman, 2022).…”

Section: Gambar 1 Hasil Gambar Peserta Didikunclassified

Penanaman Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar melalui Metode Mendongeng

Azis

2023

CJPE

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penanaman pendidikan karakter anak Sekolah Dasar melalui metode mendongeng dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan Sumber data yaitu guru sekolah dasar dan 21 peserta didik di Kelas VI Salabose. Metode pengumpulan data menggunakan instrument non-tes yaitu wawancara dan observarsi. Teknik analisis data menggunakan konten analisis dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitan ini menunjukkan bahwa penanaman pendidikan karakter anak berada pada kategori cukup baik dengan menggunakan metode mendongeng. Adapun temuan penelitian ini adalah peserta didik mampu mengolah dongeng tersebut menjadi gambar ilustrasi berupa poster. Peserta didik yang memahami pesan yang disampaikan oleh guru melalui dongeng yang dipentaskan dapat membedakan karakter tokoh yang diperankan melalui properti pertunjukan, dan peserta didik mampu menanggapi dan menceritakan kembali dongeng tersebut dengan versi masing-masing. Peserta didik juga mendapatkan pengalaman belajar yang menyerap nilai-nilai pendidikan karakter positif dan bermanfaat.

show abstract

“…Proses evaluasi yang dilakukan harus menjadi aktivitas rutin dari seorang guru, agar aktivitas belajar mengajar diketahui kelebihan dan kekuranganya. Proses evaluasi isi akan lebih bagus jika dituangkan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK), seperti yang dilakukan oleh (Junarti et al, 2022;Jurahman, 2022;Purnengsih et al, 2019;Rifanty, 2019;Sudarto, 2019;Yuliana, 2021).…”

unclassified

Pelatihan Pembuatan Penelitian Tindakan Kelas di SMPN 14 Banjarbaru

Abdurrahman¹,

Hasibuan²,

Idris³

et al. 2022

JPPM

View full text Add to dashboard Cite

CLASSROOM ACTİON RESEARCH-MAKING TRAİNİNG IN SMPN 14 BANJARBARU. Classroom Action Research is practical research intended to improve classroom learning. This research is one of the efforts of teachers or practitioners in the form of various activities carried out to improve and or improve the quality of learning in the classroom. Classroom Action Research can be interpreted as a process of studying learning problems in the classroom through self-reflection to solve these problems by carrying out various planned actions in real situations and analyzing any effects of the treatment. Classroom Action Research is one of the scientific publications in the context of sustainable teacher professional development aimed at improving and improving the quality of learning processes and outcomes or the quality of education in general. The article describes the implementation of Classroom Action Research Assistance Activities and Scientific Article Writing at SMPN 14 Banjarbaru, South Kalimantan. This activity is important because it can stimulate the creativity of teachers to conduct Classroom Action Research. The benefit of this activity is that teachers become more and more skilled in choosing or making appropriate learning methods for their students from time to time. Another impact of this activity can certainly improve teacher careers to a higher level.

show abstract

Implementasi Mendongeng pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Penanaman Karakter Anak Sekolah Dasar

Cited by 3 publications

References 2 publications

Pendampingan Pembuatan Suplemen Bahan Ajar Matematika dan Penelitian Tindakan Kelas di MGMP Matematika SMA/MA Kabupaten Tanah Laut

Pendampingan Pembuatan Suplemen Bahan Ajar Matematika dan Penelitian Tindakan Kelas di MGMP Matematika SMA/MA Kabupaten Tanah Laut

Penanaman Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar melalui Metode Mendongeng

Pelatihan Pembuatan Penelitian Tindakan Kelas di SMPN 14 Banjarbaru

Contact Info

Product

Resources

About