Implementasi Pembelajaran Bahasa Jawa (Materi Tembang Dolanan) Berbasis Pendidikan Karakter Religius Dalam Kurikulum 2013

Veronika, Prima

doi:10.18860/el.v19i1.3929

Cited by 4 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…According to the results of the interview with the karawitan extracurricular supervisory teacher, it was stated that every career process includes education of noble character. In line with that character education according to Veronika et al (2013), which can be interpreted as character education, value education which both aims to make good or bad decisions and realize goodness in everyday life wholeheartedly. Furthermore, the guidance teacher states that karawitan instruments can support character education activities in students who are not taught in teaching and learning activities in schools.…”

Section: Integritymentioning

confidence: 91%

“…According to Widodo (2011) Children's songs or lelagon dolanan are Javanese musical compositions, both vocal and instrumental, which are designed in such a way as to meet children's musical needs (Widodo, 2011). In addition, according to Budhi setiawan et al ( 2013), the dolanan song has a rhythm of fun, enthusiasm, and joy according to the character of the child (Veronika et al, 2013). The closing activity was carried out at the end of extracurricular hours, the activity ended with the teacher motivating students and praying together.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Character Value in Karawitan Activity: A Qualitative Study at SDN Trucuk Bantul Indonesia

Prastiwi

Apriani²,

Perdana

2021

RDJE

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to describe the integrated character values in Karawitan activities and the impact of these activities on the personalities of students. A research method is a qualitative approach with a descriptive research type. Data collection using observation and interviews technique. The observed character values are Religious Values, Nationalism, Independence, Teamwork, and Integrity. Participants in this study were students in grades 3,4,5 at SDN Trucuk Pajangan Bantul. The sampling technique used was snowball sampling. The results showed that all the character values studied were integrated with Karawitan activities. Religious value is shown from the behavior of implementing religion, tolerance, and peace. The value of nationalism is shown in the attitude of selfishness, love for the country, and obeying the rules. The independent value of students is shown by the behavior of working hard, professionally, and not depending on others. The value of mutual cooperation is shown in the behavior of completing work together, solidarity, and helping each other. The value of integrity is shown from responsible, active behavior and in accordance with words and actions. Recommendations for further research are to integrate karawitan activities into several learning topics so that they have a direct influence on student achievement.

show abstract

Section: Integritymentioning

confidence: 91%

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Character Value in Karawitan Activity: A Qualitative Study at SDN Trucuk Bantul Indonesia

Prastiwi

Apriani²,

Perdana

2021

RDJE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Berdasarkan hasil penelitian nilai-nilai karakter yang terdapat dalam pembelajaran ekstrakurikuler menggambar di SDN Wonotingal yang dapat jabarkan meliputi disiplin, toleransi, mandiri, cinta damai, peduli sosial, peduli lingkungan, dan tanggung jawab yang telah dijabarkan diatas sudah tercermin pada diri siswa yang mengikuti ekstrakurikuler menggambar. Pendidikan karakter dinilai mampu memperbaiki karakter anak didik bangsa, didalam dunia pendidikan diharapkan tidak hanya membelajarkan aspek kognitif dan psikomotor saja, tetapi juga memperhatikan aspek afektif pada diri siswa (Surya, 2017;Veronika et al, 2013;Wahyuni et al, 2015).…”

Section: Hasilunclassified

Nilai Karakter Siswa pada Kegiatan Ekstrakurikuler

Bakri

Sutrisno

Mushafanah

2021

IVCEJ

View full text Add to dashboard Cite

Banyaknya masalah karakter yang dialami oleh Indonesia menguatkan urgensi penerapan pendidikan karakter. Selain itu, masalah moral yang terjadi akhir-akhir ini, seperti kasus kekerasaan di sekolah, kasus bullying, kasus pelecehan seksual dan masih banyak kasus yang lainnya. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler menggambar di Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari kepala sekolah, guru pengajar ekstrakurikuler menggambar, guru kelas 1 dan 5, siswa yang mengikuti ekstrakurikuler menggambar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter yang terdapat dalam pembelajaran ekstrakurikuler menggambar, meliputi nilai disiplin, toleransi, mandiri, cinta damai, peduli sosial, peduli lingkungan, dan tanggung jawab yang telah dijabarkan dan sudah tercermin pada diri siswa yang mengikuti ekstrakurikuler menggambar. Nilai-nilai karakter yang terdapat dalam pembelajaran ekstrakurikuler menggambar sudah memenuhi dan sesuai dengan indikator nilai-nilai karakter yang diharapkan. Implikasi penelitian ini yaitu dapat memberikan pemahaman mengenai analisis nilai karakter dalam kegiatan ekstrakulikuler menggambar, sehingga dapat memberikan kontribusi dalam pencapaian prestasi siswa dan sekolah.

show abstract

“…Evaluasi dilakukan berkenaan dengan proses kegiatan untuk menentukan nilai sesuatu (Nugroho & Mawardi, 2021;Subagia & Wiratma, 2016). Pendidikan karakter dinilai mampu memperbaiki karakter anak didik bangsa, didalam dunia pendidikan diharapkan tidak hanya membelajarkan aspek kognitif dan psikomotor saja, tetapi juga memperhatikan aspek afektif pada diri siswa (Surya, 2017;Veronika et al, 2013;Wahyuni et al, 2015).…”

Section: Hasilunclassified

Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Yulianti

Andriana

Suparno

2021

IVCEJ

View full text Add to dashboard Cite

Masalah Pendidikan mengenai kurangnya gemar membaca sangat memprihatinkan. Sampai saat ini belum bisa membaca, keadaan ini membawa pengaruh yang buruk terhadap kemajuan dan kesejahteraan bangsa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penanaman karakter gemar membaca pada siswa melalui kegiatan literasi sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data statistik deskriptif kualitatif.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah baik dalam menanamkan karakter gemar membaca pada siswa melalui kegiatan literasi sekolah, semua itu dapat dilihat dari cara siswa mengikuti pembelajaran di kelas dan juga pernyataan yang Ibu Aat lontarkan kepada peneliti. Dalam penanamannya, pada kegiatan membaca di kelas berpengaruh/berdampak baik terhadap siswa. Berdasarkan pengamatan, siswa mampu membiasakan kegiatan membaca baik di sekolah maupun diluar sekolah setelah diterapkannya kegiatan literasi di kelas yang dilakukan setiap hari Implikasi penelitian ini yaitu dapat memberikan pemahaman mengenai penanaman nilai karakter gemar membaca, sehingga dapat memberikan kontribusi dalam pencapaian prestasi siswa dan sekolah.

show abstract

Implementasi Pembelajaran Bahasa Jawa (Materi Tembang Dolanan) Berbasis Pendidikan Karakter Religius Dalam Kurikulum 2013

Abstract: The aim of this study is to determine the implementation of Javanese language learning (

Cited by 4 publications

References 0 publications

Character Value in Karawitan Activity: A Qualitative Study at SDN Trucuk Bantul Indonesia

Character Value in Karawitan Activity: A Qualitative Study at SDN Trucuk Bantul Indonesia

Nilai Karakter Siswa pada Kegiatan Ekstrakurikuler

Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Contact Info

Product

Resources

About