Improvement of Professional Competence of General Education Teachers for Engineering Curriculum

У статті висвітлено основні результати впровадження результатів прикладного наукового дослідження «Методичні засади оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти». З’ясовано, що оцінювання — процес встановлення рівня навчальних досягнень студентів в оволодінні змістом навчальної дисципліни (теми, модуля та ін.) відповідно до вимог чинних освітньо-професійних програм чи освітніх стандартів.Визначено, що метою впровадження результатів прикладного наукового дослідження є оприлюднення, розповсюдження й моніторинг ефективності використання комплексу навчально-методичного забезпечення оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти.Представлено основні результати оприлюднення, які опубліковані в методичному посібнику, практичному посібнику, методичних рекомендаціях і бібліографічному покажчику, а також у 164 наукових працях.Схарактеризовано науково-практичні заходи, у яких брали участь співробітники лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах з метою популяризації і широкого впровадження результатів наукового дослідження. Доведено, що аналіз змісту довідок про упровадження розробленого комплексу навчально-методичного забезпечення оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти та виступів педагогів-практиків на масових заходах різних рівнів свідчать про всеукраїнський рівень упровадження, та його педагогічну й соціальну ефективність.Спрогнозовано соціальний ефект від впровадження результатів наукового дослідження.

show abstract

Improvement of Professional Competence of General Education Teachers for Engineering Curriculum

Cited by 2 publications

References 14 publications

The Model for Professional Competence Development of Engineering Teachers at Colleges

The Model for Professional Competence Development of Engineering Teachers at Colleges

Впровадження Результатів Прикладного Наукового Дослідження «методичні Засади Оцінювання Якості Підготовки Фахівців У Закладах Фахової Передвищої Освіти»

Contact Info

Product

Resources

About