Improving Understanding of Research Consent Disclosures Among Persons With Mental Illness

Stiles, Paul G.; Poythress, Norman G.; Hall, Alicia; Falkenbach, Diana M.; Williams, Robyn

doi:10.1176/appi.ps.52.6.780

Cited by 78 publications

(68 citation statements)

References 23 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…[44,51] Onam verme kapasitesini inceleyen daha eski çalışmaların MacCAT'i kullanırken, yakın dönemli çalışmaların gerçek durum senaryoları veya hipotetik senaryolardan faydalanıldığı gözlenmiştir. [30,31] Bu tip ölçekler araştırmacılara onam vermeyi çeşitli bileşenler bakımından ve farklı bozuklukları açısından karşılaştırabilme imkanı sunsa da, senaryoların kullanımı onam verme sürecini niteliksel olarak incelemek açısından daha kapsamlı bilgi sunmaktadır.…”

Section: Discussionunclassified

“…Şizofreni grubunun anlama puanları diğer iki gruba kıyasla (depresyon grubu ve sağlıklı grup) daha düşük bulunmuş, tekrarlayıcı geribildirim yön-teminin her üç grubun da anlama puanlarının yükselmesine yardımcı olduğu gözlenmiş-tir. [44] Dunn ve meslektaşları ise psikotik bozukluğu olan ve hasta-olmayan orta yaşlı ve yaşlı katılımcıları "normal" ve "pekiştirme" gruplarına seçkisiz olarak atamışlar ve "pekiştirme" grubundakilere onam formunu slayt gösterisi şeklinde ve aralara sorucevaplar ekleyerek sunmuşlardır. Psikotik bozukluğu olan katılımcıların anlama puanları düşük bulunsa da, pekiştirme yöntemi hasta grubunun "normal" prosedürün uygulandı-ğı hasta-olmayan katılımcılar kadar puan almalarına faydalı olmuştur.…”

Section: Bilişsel Süreçlerunclassified

“…[48,49] Son olarak, bazı araştırmacılar ise bilişsel işlevselliği desteklemeye yönelik psikoeğitimsel müdahalelerin olumlu sonuçlar verdiğini bulmuşlar-dır. [43,44] …”

Section: Bilişsel Süreçlerunclassified

See 2 more Smart Citations

Informed Consent and Capacity to Give Consent in Mental Disorders

Maçkalı¹

2014

Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychia

View full text Add to dashboard Cite

ÖzetSağlık alanında etik davranışları belirleyen dört temel ilke (özerkliğe saygı, faydalı olma, zarar vermeme ve adalet) içinde en çok 'özerkliğe saygı' prensibiyle ilişkili olan bilgilendirilmiş onam aynı zamanda danışanın karar verme hakkı ve hastaya/danışana ve özerkliğine verilen değeri de yansıtır. Bilgilendirilmiş onam, bireyin pek çok farklı seçenek içinden kendisi için en uygun yöntemi seçmek üzere mantıklı bir karar almasını ve klinisyen ile etkileşimi de kapsayan bilgi paylaşım sürecidir. Bu kavram gizliliğin sınırlarına, yetkinliğe, uygun ve yeterli bilgi paylaşımına, gönüllülüğe dair ölçütle-rin neler olduğuna ilişkin klinisyenlere ışık tutmaktadır. Bir kuramsal derleme olan bu çalışmada bilgilendirilmiş onam kavramının tanımları ve içeriği paylaşıldıktan sonra, psikoterapistlerin psikoterapi sürecinde kullanacakları onam formunun neleri kapsaması, bilgilendirilmiş onam bileşenleri irdelenmiştir. Ardından yukarıda belirtilen tanı grupları kapsamında ruhsal bozukluklar ve onam verme kapasitesi ilişkisi incelenmiştir. AbstractAmong four basic principles (respect for autonomy, beneficence, non-malfeasance, and justice) which determine ethical behaviors in healthcare, informed consent is mostly related to 'respect for autonomy'. Also, it reflects patient/client's right for decision and the value given for the client and his/her autonomy. Informed consent is an information sharing process including both rational decision-making about the most appropriate method among many different options and the interaction between the clinician and the client. This concept sheds light on criteria regarding the limits of confidentiality, competency, appropriate and sufficient information sharing and voluntariness. In this theoretical review, the definitions and the content of informed consent were shared, and then a section regarding the required content of informed consent for psychotherapy process was provided. Then, the components of informed consent were discussed and the relationship between capacity to consent and mental disorders in terms of aforementioned diagnostic groups was examined.

show abstract

Section: Discussionunclassified

Section: Bilişsel Süreçlerunclassified

See 1 more Smart Citation

Informed Consent and Capacity to Give Consent in Mental Disorders

Maçkalı¹

2014

Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychia

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…135 Appelbaum et al have since described the research strengths of subjects with moderate depression, 140 findings supported by Stiles et al in their work. 141 And as we note below (and see Table 3), people with schizophrenia show strong responses to education on the consent process.…”

Section: Descriptive Studiesmentioning

confidence: 95%

Reviews: Emerging Empirical Evidence on the Ethics of Schizophrenia Research

Dunn

Candilis

Roberts

2005

Schizophrenia Bulletin

View full text Add to dashboard Cite

Many challenging ethical questions come with the scientific efforts to understand the nature and treatment of schizophrenia. The empirical study of ethical aspects of schizophrenia research has sought to clarify and resolve many of these questions. In this article we provide an overview of the existing data-based literature on schizophrenia research ethics and outline directions for future inquiry. We examine 5 broad categories of inquiry into the ethics of schizophrenia research: (1) Scientific designs (eg, placebo-controlled studies and medication-free intervals, prodromal and high-risk research, and genetics research); (2) informed consent and decision-making capacity, including assessment of decisional abilities, as well as intervention studies; (3) understanding and perceptions of risk and benefit (including the therapeutic misconception); (4) influences on research participation (including voluntarism, altruism, and other motivations); and (5) key participant safeguards, such as protocol review and participant advocates. We discuss how empirical work in each of these areas answers certain questions and raises new ones. Finally, we highlight important gaps in our understanding of ethically relevant aspects of schizophrenia research and offer a specific research agenda for empirical ethics.

show abstract

“…Otra consecuencia de esta concepción de capacidad más restringida es que las categorías diagnósticas no pueden resolver la cuestión de la capacidad para tomar decisiones clínicas, ya que las habilidades funcionales que son relevantes para ésta (comprensión, apreciación, razonamiento, expresión de la elección) son lógicamente independientes de la mayor parte de aquéllas (18)(19). En este sentido, la capacidad para tomar decisiones clínicas, entendida como la aptitud psicológica para evaluar la información recibida y comprender su relevancia y significado en el contexto del paciente, no es un fenómeno de todo o nada, sino un continuum que puede variar con cada paciente e, incluso, en distintos momentos en el mismo paciente (20).…”

Section: La Cuestión De La Capacidad En La Decisión Compartidaunclassified

El proceso de decisión compartida en el tratamiento del paciente psiquiátrico: estudios empíricos y evaluación de la capacidad

Villagrán

Ruiz-Granados

González‐Sáiz

2014

Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq.

View full text Add to dashboard Cite

El proceso de decisión compartida en el tratamiento del paciente psiquiátrico: estudios empíricos y evaluación de la capacidad."The shared decision-making process in the treatment of psychiatric patient: empirical studies and capacity assessment". RESUMEN: Existe investigación empírica sobre experiencias de decisión compartida en salud mental, preferentemente en depresión y esquizofrenia, y algo menos en adicciones. La evidencia disponible a partir de los estudios llevados a cabo en los últimos años muestra que esta práctica mejora la calidad de las decisiones y parece efectiva en el proceso decisorio (aumenta el conocimiento y la participación, favorece una mayor congruencia con los valores y preferencias del paciente), aumentando, generalmente, la satisfacción del usuario. Sin embargo, existe escasa o mínima evidencia acerca de su eficacia sobre indicadores de resultados de salud. Uno de los elementos claves de los procesos de decisión compartida es la determinación de la capacidad del paciente para tomar la decisión clínica en cuestión. Se trata de un juicio clínico que posee un papel relevante en el difí-cil equilibrio entre autonomía y beneficencia/no maleficencia en la atención sanitaria. Así, una adecuada evaluación de la capacidad de tomar decisiones del paciente debe servir para proteger ambos principios y evitar dos tipos de errores: por un lado, el soslayar injustificadamente la autonomía del paciente para salvaguardar su bienestar; por otro, el injustificable respeto a su autonomía al precio de su bienestar. PALABRAS CLAVE: toma de decisiones, psiquiatría, tratamiento, ética, capacidad.ABSTRACT: There is empirical research on shared decision making in mental health, above all in depression and schizophrenia, and somewhat less in addictions. Studies carried out in recent years produce evidence showing that it improves the quality of decisions and it seems to be effective in decision making (increased knowledge and participation, promotes greater consistency with the patient values and preferences), increasing user satisfaction mostly. However, there is tiny evidence of its effectiveness on health outcomes. One of the key elements of shared decision-making processes is the determination of the patient's capacity to make the clinical decisions in question. This is an assessment that has a core role in the delicate balance between autonomy and beneficence / non-maleficence in health care. Thus, a proper assessment of the capacity of the patient to make decisions might be useful to protect both principles and to avoid two types of errors: first, to ignore unjustifiably the patient autonomy to safeguard their welfare, and secondly, the unwarranted respect for their autonomy for the price of their welfare.

show abstract

Improving Understanding of Research Consent Disclosures Among Persons With Mental Illness

Abstract: The use of a feedback procedure in the consent disclosure process during the recruitment of persons who are mentally ill may be a valuable safeguard for ensuring adequate understanding and appropriate participation in research.

Cited by 78 publications

References 23 publications

Informed Consent and Capacity to Give Consent in Mental Disorders

Informed Consent and Capacity to Give Consent in Mental Disorders

Reviews: Emerging Empirical Evidence on the Ethics of Schizophrenia Research

El proceso de decisión compartida en el tratamiento del paciente psiquiátrico: estudios empíricos y evaluación de la capacidad

Contact Info

Product

Resources

About