“…Ello muestra que posiblemente esta condición es más frecuente de lo esperado y supera los hallazgos reportados en países como Suecia (Ehlers & Gillberg, 1993;Kadesjö, Gillberg, & Hagberg, 1999); Inglaterra (Powell et al, 2000;E. Williams, Thomas, Sidebotham, & Emond, 2008); Estados Unidos (Pedersen et al, 2012;Zahorodny et al, 2014) o España (Fortea, Escandell, & Sánchez, 2013;Morales, Domènech, Jané, & Canals, 2013). Ante esto, se genera tAmizAJe del síndrome de Asperger en estudiAntes de dos ciudAdes de colombiA A trAvés de lAs escAlAs cAst y Assq la incertidumbre sobre las manifestaciones encubiertas de niños y adolescentes en etapa escolar, quienes no son identificados ni por los sistemas de salud ni por el personal de las instituciones educativas o por sus cuidadores, y deben sobrellevar a su manera las consecuencias directas que generan las manifestaciones del SA en el orden social (Lázaro, 2013), comunicativo (Saalasti et al, 2008) Más específicamente, en esta investigación se encontró un predominio del SA en el género masculino, principalmente en la escala ASSQ (12,5 % IC 95% 5.3 a 19,6) comparado con el femenino (4,4 % IC 95% 0.0 a 10.1), lo que va en la misma dirección de hallazgos reportados en otras investigaciones (Oliveira et al, 2007;Sun et al, 2014;E.…”