Influencia de la comunicación oral en las relaciones interpersonales en un contexto universitario en la modalidad virtual

Abstract

El presente estudio analiza la influencia de la comunicación oral en las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes de nivel superior. A partir de la revisión bibliográfica de la postura de diversos investigadores y estudios, el artículo aborda dos aspectos que favorecen el afianzamiento del conocimiento por parte del estudiante universitario, aún en entornos virtuales: la comunicación oral y las relaciones interpersonales. La primera es una herramienta de conocimiento para constatar el dominio de los contenidos en el educando, durante la práctica educativa; y la segunda, motiva un diálogo directo por parte de los dos autores del proceso enseñanza-aprendizaje, mientras se produce la retroalimentación. El objetivo de esta investigación es analizar el impacto que tienen estos dos aspectos en la tarea educativa dentro de la modalidad virtual y demostrar que la comunicación oral sigue siendo la herramienta principal para que el resto de las estrategias de aprendizaje puedan desarrollarse y fortalecerse. La metodología aplicada es correlacional puesto que atañe las dos variables en mención. En conclusión, se ha podido evidenciar que la herramienta de la comunicación oral ha ejercido antes y durante la pandemia del Sars-Cov 19, el mismo papel importante para el dinamismo, motivación, constatación y afianzamiento del conocimiento del aprendizaje en entornos virtuales como lo ha hecho antes en los presenciales.