Inglês Ou Espanhol? Quais Os Fatores Que Os Alunos Privilegiam Na Escolha De Uma Língua Para O Enem?

Abstract

Este artigo objetiva investigar a preferência pela língua estrangeira (inglês ou espanhol) no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) dos alunos concluintes da EEEM “Emir de Macedo Gomes” de Linhares- ES, e os fatores que os levaram a essa predileção. Para tal fim, realizamos pesquisa de campo, utilizando o questionário como instrumento de coleta de dados. O artigo aborda a importância do ensino das línguas estrangeiras na escola, em seguida, a inclusão delas no ENEM, e, por fim, apresenta os resultados da pesquisa. Os dados indicam que, apesar de os alunos estudarem o inglês desde o ensino fundamental II e o espanhol apenas no último ano do ensino médio, a maioria dos estudantes, 66%, opta pelo espanhol para a realização do exame. Dentre os vários motivos, eles afirmam conseguir ler e interpretar textos nesse idioma com mais facilidade mesmo com a reduzida carga horária destinada ao estudo da disciplina.

Dificuldades E Perspectivas Do Ensino De Língua Espanhola Dentro Do Contexto Da Escola Professor José Gonçalves De Queiroz

“…Para o embasamento teórico bibliográfico utilizou-se como base alguns teóricos como: Cruz (2010), França (2017), Hauschild (2011), Santos (2013), Viegas (2018), Silva (2012), Mendes (2019), Souza (2017), Ferreira (2011), Lopes (2009), Pereira (2016), (Pedroso 2010), Souza (2010), Cabo (2010), Dounis (2014), Brasil (2020, Franquet (2018) e Santos (2012) que abordam a temática o Ensino do Espanhol.…”