Integração entre o método Jigsaw e a experimentação investigativa para o estudo de Cinética Química

Abstract

O objetivo deste trabalho consiste em apresentar resultados da implementação de uma proposta didática que congrega o método Jigsaw e a experimentação investigativa no estudo de Cinética Química. A elaboração da proposta ocorreu no âmbito de uma disciplina de Estágio Supervisionado e foi implementada em um curso ministrado para estudantes da graduação. A proposta pautou-se em quatro situações-problema abordando os fatores que influenciam na velocidade das reações químicas. As respostas dos estudantes às situações-problema, tanto na primeira etapa quanto após a realização dos experimentos compuseram o corpus da análise. Os dados foram analisados seguindo os pressupostos da Análise de Conteúdo, estabelecendo-se categorias em que foram alocadas as respostas dos estudantes. Nesse contexto investigativo destacamos que a proposta, na forma organizada, favoreceu a participação ativa dos estudantes tanto na condução dos experimentos quanto nas discussões, além de possibilitar a (re)elaboração conceitual por parte dos estudantes no estudo de conceitos de cinética química.