Integrando SIG con fines sociales en el currículum educativo: el caso de Zaragoza Accesible

Abstract

7 V JORNADAS SOBRE INNOVACIÓN DOCENTE EN ARQUITECTURAOrganiza e impulsa GILDA (Grupo para la Innovación y Logística Docente en la Arquitectura), en el marco del proyecto RIMA (Investigación e Innovación en Metodologías de Aprendizaje), de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) y el Institut de Ciències de l'Educació (ICE). https://www.upc.edu/rima/ca/grups/gilda EditoresDaniel García-Escudero, Berta Bardí i Milà Revisión de textos

8th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT

“…Estas potentes herramientas tecnológicas se están integrando cada vez más en el ámbito académico para mejorar la comprensión y el diagnóstico de cuestiones urbanas (Cámara-Menoyo et al, 2017;Preskill & Caracelli, 1997). Este enfoque innovador enriquece la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y prepara a los futuros profesionales del urbanismo para afrontar los desafíos del diseño y la planificación de las ciudades del s. XXI de manera más efectiva (Burbano, 2022;Castellanos Barrero, 2010).…”