Internalization of local Values in Early Children's Education on the Bugis Local Wisdom

Abstract

The Bugis community has the value of local wisdom as a genetic heritage that can be instilled in moral values in early childhood. The purpose of the study was to determine the value of local Bugis understanding in educating children's morals. The research was conducted in Bone. The type and approach used in this research is descriptive qualitative phenomenology. Research informants consisted of several parents of 10 selected children. Data analysis used an interactive descriptive analysis model through the stages of data reduction, presentation, verification, and conclusions. The results show there are several manifestations of local wisdom of the Bugis community in educating children's morals; namely the values of siri (shame and self-respect), ade' (customs) or pangadereng (customs and traditions system), sabbara' na mamekko (patience and silence), reso teng mangingi (relentless hard work), pemmali (abstinence or prohibition against taboos), malempu (honest), and appasitinajang (worthiness or appropriateness)

Rekonstruksi Nilai Karakter Anak dalam Lakon Lahire Panji Laras pada Pertunjukan Wayang Topeng Malang

“…Hasil penelitian terkait penanaman nilai-nilai karakter anak usia dini di wilayah sekitar Candi Borobudur memaparkan bahwa kekhasan wilayah Borobudur memberikan arah pandang orang tua terhadap nilai karakter yang khas pula, antara lain toleransi beragama, kepedulian, kerjasama, jujur, suka menolong, empati, pelestarian budaya, kerjakeras, enterpreneur, kreatif, inovatif, dan penanaman nilai seni (Khalimah & Prasetyo, 2022). Pengkajian terhadap materi kearifan lokal dari Bugis yang dapat digunakan untuk mendidik etika dan karakter anak melalui pembiasaan atau nasihat , dengan hasil penelitian yang menunjukkan beberapa nilai yang terkandung didalamnya antara lain nilai ade' (adat), nilai siri (malu dan harga diri), nilai pangadereng (sistem adat dan tradisi), sabbara' na mamekko (sabar dan diam), reso teng mangingi (kerja keras tanpa henti),pemmali(pantang atau larangan terhadap tabu),malempu(jujur), dan appasi ti najang (kelayakan atau kesesuaian) (Musi et al, 2022). Dari beberapa penelitian yang relevan tersebut dapat disimpulkan bahwa kajian terkait pendidikan karakter berbasis kearifan lokal masih sangat dibutuhkan untuk meningkatkan etika dan penanaman nilai untuk usia dini.…”