İnternet Oyun Oynama Bozukluğu Ölçeği Kısa Formu’nun (İOOBÖ9-KF) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Arıcak, Osman Tolga; Dinç, Mehmet; Yay, Mahmut; Griffiths, Mark D.

doi:10.15805/addicta.2018.5.4.0027

Cited by 26 publications

(13 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The IGDS9-SF also showed satisfactory levels of reliability using Cronbach's alpha (0.82), Guttman's split-half (0.75), and test-retest reliability coefficient (0.78). It is concluded that the IGDS9-SF appears to be a valid and reliable scale to assess IGD among Turkish adolescents and young adults (Arıcak et al, 2018).…”

Section: Internet Gaming Disorder Scale-short Formmentioning

confidence: 91%

“…DSM-5 defines IGD as excessive and longterm internet gaming behavior in which cognitive and behavioral symptoms are observed, including loss of control, tolerance development and withdrawal symptoms similar to the ones seen in substance use disorder, in the last 12 months (APA, 2013). Here, the term similar to the ones seen in substance use disorder clear the main way of defining the IGD as an addiction (Arıcak et al, 2018).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Internet addiction and loneliness as predictors of internet gaming disorder in adolescents

TraÅŸ¹

2019

Educ. Res. Rev.

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this research is to present the relationship of teenagers' internet gaming disorder (IGD) with their levels of internet addiction and loneliness, as well as to test the created model in terms of these relations. This research analyzes the predictive relationships among adolescents' IGD, internet addiction and loneliness through the statistics program in accordance with the structural equation model. The research's study group has been selected among teenage students in different schools in Ankara, during the 2018-2019 academic years using the random sampling method. Of the students, 305 are male and 101 are female. The participants were 406 students (males = 75.12%, female = 24.87%, Mage = 15.63 years, SDage = 1.11) aged between 14 and 18 years. The variables predicting IGD are internet addiction (β = 0.54) and loneliness (β = 0.11). Additionally, loneliness significantly predicts internet addiction (β = 0.24, p <0.01).

show abstract

Section: Internet Gaming Disorder Scale-short Formmentioning

confidence: 91%

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Internet addiction and loneliness as predictors of internet gaming disorder in adolescents

TraÅŸ¹

2019

Educ. Res. Rev.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The participants of the study consist of 255 high school students studying at two different private schools in Sakarya in the 2019-2020 academic year. The personal information form created by the researcher to collect data in the study and the "Internet Gaming Disorder Scale Short Form (İOOBÖ9-SF)" developed by Pontes and Griffiths (2015) and adapted into Turkish by Arıcak, Dinç, Yay and Griffiths (2018) used. The data collected from the students were analyzed using the SPSS 22.0 (Statistical Package for the Social Sciences) package program.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Investigation of Online Game Preferences with Online Game Disorders of High School Students

Bağcı

Özer

2021

Journal of Computer and Education Research

View full text Add to dashboard Cite

In this study, the aim was to determine the online game preferences of high school students and to examine the online game playing disorders according to different variables. The study was carried out in accordance with the relational survey method. The study was carried out in accordance with the cross-sectional model. The participants of the study consist of 255 high school students studying in two different private schools in Sakarya in 2019-2020 academic year. Internet Gaming Disorder Scale Short Form (İOOBÖ9-KF) was used in the study. At the end of the study, it is concluded that high school students did not have online game playing disorders. It has been observed that male students have higher online game playing disorders than female students. Also, it is concluded that online game playing disorders of high school students do not differ significantly in terms of students' level of education and whether they have their own computer at home. In addition, it is concluded that high school students who play games in online environments mostly prefer war and FPS types.

show abstract

“…İnternet Oyun Oynama Bozukluğu Ölçeği Kısa Formu (İOOBÖ9-KF/IGDS9-SF)' nun orijinal formu Pontes veGriffiths (2015) tarafından geliştirilmiştir(30). Türk kültürüne uyarlama çalışması ise Arıcak ve arkadaşları tarafından 10-29 yaş grubunda 455 katılımcıdan veri toplanarak gerçekleştirilmiştir(31). Yapılan doğrulayıcı faktör analizi (DFA) sonucunda ölçeğin 9 madde ve tek boyuttan oluştuğu doğrulanmıştır.…”

unclassified

Ergenlerde İnternette Oyun Bağımlılığı Düzeyi ve Algılanan Sosyal Destek Arasındaki İlişkide Oyun Süresinin ve İşlevsel Olmayan İnanışın Aracı Rolü

Yavuz

ÇINAR

2022

Bağımlılık Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Amaç: Bu araştırmanın amacı, algılanan sosyal destek, işlevsel olmayan inanış ve haftalık oyun oynama süresinin internet oyun bağımlılığı üzerindeki doğrudan, dolaylı ve toplam etkilerini incelemektir. Yöntem: Çalışmada ilişkisel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını, İstanbul ili Ümraniye ilçesinde liselerde eğitim gören 15-17 yaşlarında 190’ı erkek 110’u kadın olmak üzere 300 gönüllü ergen oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemi uygun örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Araştırmada, “İnternet Oyun Oynama Bozukluğu Ölçeği Kısa Formu”, “Çocuk ve Ergenler için Sosyal Destek Değerlendirme Ölçeği”, “Çevrimiçi oyunlar için bilişler ölçeği” kullanılmıştır. Bulgular: Algılanan sosyal destek ile internette oyun bağımlılığı arasında işlevsel olmayan inanışın aracı rolü bulunmuştur (bootstrap =-,160, %95 GA =-,261,-,078). Algılanan sosyal destek ile internette oyun bağımlılığı arasında haftalık oyun oynama süresinin aracı rolü bulunmuştur (bootstrap =-,160, %95 GA =-,261,-,078). Son olarak, algılanan sosyal destek ile internette oyun bağımlılığı arasındaki ilişkide haftalık oyun oynama süresi ve işlevsel olmayan inanışların sıralı aracı rolü olduğu bulunmuştur (bootstrap =-,107, %95 GA =-,173,-,062). Sonuç: Algılanan sosyal destek düzeyinin düşmesinin haftalık oyun oynama süresini artırdığı, bununla birlikte işlevsel olmayan inanışların da arttığı ve dolayısıyla bu etkileşimlerin internette oyun bağımlılığını da arttırdığı söylenebilir.

show abstract

İnternet Oyun Oynama Bozukluğu Ölçeği Kısa Formu’nun (İOOBÖ9-KF) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Cited by 26 publications

References 0 publications

Internet addiction and loneliness as predictors of internet gaming disorder in adolescents

Internet addiction and loneliness as predictors of internet gaming disorder in adolescents

Investigation of Online Game Preferences with Online Game Disorders of High School Students

Ergenlerde İnternette Oyun Bağımlılığı Düzeyi ve Algılanan Sosyal Destek Arasındaki İlişkide Oyun Süresinin ve İşlevsel Olmayan İnanışın Aracı Rolü

Contact Info

Product

Resources

About