Intervención didáctica para minimizar la ciber victimización de adolescentes

Abstract

Los avances tecnológicos en los últimos años han contribuido a grandes cambios sociológicos. La globalización y los cambios en los diferentes ámbitos de la comunicación han propiciado una temprana adopción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esta situación, conlleva a que los usuarios especialmente menores de edad se expongan a riesgos y amenazas derivados del mal uso de las TIC y el internet. La victimización en entornos virtuales es más evidente en menores de edad quienes sufren una violencia silenciada pero con consecuencias psicológicas graves. Es importante conocer y hacer visible este fenómeno para saber cómo abordarlo. El objetivo de este trabajo es describir las características y las consecuencias de las diferentes formas de victimización en entornos virtuales, tales como grooming, sexting y ciberbullying. También, se presentan algunos mecanismos de prevención para mitigar estos tipos de acosos; además, se detalla la propuesta de un programa de formación académica en seguridad informática dirigida a menores de edad, con la finalidad de que aprendan a utilizar y convivir de manera adecuada en los entornos virtuales generando mayor interés, conciencia y reflexión sobre los riesgos presentes en estos medios.

Incidence and demographic correlates of self-reported cyber-victimization among adolescent respondents

“…Modern society is partly characterized by an increased dependency on Information Communication Technology (ICT) that has significantly changed social interaction and communication, particularly amongst adolescents (Haz, Dávila, Domínguez & Gabriela-Campuzano, 2022). Mobile phones, the Internet and social networking have become main channels of socialization.…”