Intervención psicosocial en crianza contemporánea

Abstract

Las familias y con ellas la crianza, se conciben dinámicas y evolutivas en el tiempo, de ahí la necesidad de intervenciones psicosociales que estén en sintonía con sus necesidades y demandas. Al respecto, este libro resultado de investigación, no se trata de un manual para los profesionales que atienden el tema, más bien genera un contexto de reflexividad que convoca a la cualificación constante, en atención a la complejidad que reviste el proceso de crianza y la relación con los profesionales que lo apoyan y acompañan. De este modo, se describen entre otros aspectos, algunas estrategias y técnicas que pueden ser útiles para quienes contribuyen al crecimiento integral de las familias, particularmente en el tema de crianza, auspiciando un ambiente de bienestar.

Crianza Reflexiva. Aproximación al estado actual de los estudios

“…Con relación a los primeros, se encuentra que, de los 68 textos, 36 en su énfasis práctico refieren algunas propuestas metodológicas que pueden ser tomadas como referencia para el trabajo interdisciplinario en el tema de interés. Entre estas se encuentran intervenciones grupales y propuestas psicoeducativas basadas en la mentalización (Kalland et al, 2016, Aguilar, 2018Adkins et al, 2018); terapia basada en la mentalización para el conflicto parental (Hertzmann et al;; intervenciones orientadas a la diada madre-hijo (Moller et al, 2017;Moser et al, 2019), programas de crianza reflexiva y guías científicas para padres y educadores (Lecannelier, 2018;Slade, 2007;Siegel & Hartzell, 2017;Siegel & Payne, 2015Grellert, 2016, Pally, 2018; grupo reflexivo (Barreto et al, 2019); modelo de trabajo con padres en la clínica psicoanalítica de niños (Aznar, 2019), otras técnicas y recursos para la crianza reflexiva (Guadiana, 2011).…”