Introdução à Teoria da Resposta ao Item

Abstract

<span style="font: 13px/normal verdana, arial; color: #000000; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; background-color: #ffffff;">O autor, professor da Universidade de São Paulo e Pesquisador Senior da Fundação Carlos Chagas, um dos co-autores do artigo sobre teoria da resposta ao item, juntamente com a autora, especialista em estatística, teve oportunidade de estudar o assunto e estagiar em instituições norte-americanas, inclusive no ETS, na Nova Jérsei. Hoje, ambos os autores vêm utilizando as suas expertise em trabalhos de grande repercussão realizados na Fundação Carlos Chagas, no Ministério da Educação e do Desporto e na Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo.</span>

PCATool-ADULTO-BRASIL: uma versão reduzida

“…Em alinhamento ao trabalho desenvolvido na versão completa do PCATool-Brasil 5 , um modelo da Teoria de Resposta ao Item -TRI (Modelo Logístico de 2 parâmetros -ML-2) foi adotado para avaliação das características dos itens para a versão reduzida 11 . Essas características são descritas no contexto deste estudo como discriminação e favorabilidade dos itens para a obtenção do traço latente 'Orientação à APS'.…”

Developing educational material on chronic kidney disease using best practices in health literacy

“…7 This paper describes the processes pertaining to the development of booklet 'Do You Know Chronic Kidney Disease?' from the choice of the topics to the resources used to design it.…”

Capacidade funcional de idosos: análise das questões de mobilidade, atividades básicas e instrumentais da vida diária via Teoria de Resposta ao Item

“…Do ponto de vista teórico, os modelos da TRI fornecem escores medidos na escala intervalar, e as estimativas dos parâmetros das questões e da variável latente são invariantes às características da amostra e do instrumento. Do ponto de vista prático, a confiabilidade do instrumento não está relacionada ao seu tamanho; as estimativas da variável latente estão ancoradas nas questões, permitindo a comparação entre populações que foram submetidas a instrumentos distintos, desde que possuam algumas questões comuns ou ainda entre indivíduos da mesma população que tenham sido submetidos a instrumentos totalmente distintos; facilita avaliar se as questões têm o mesmo significado para subgrupos populacionais distintos e a inclusão de questões com formatos diferentes 27,28 . Essas propriedades do escore da TRI dependem da verificação das seguintes condições: especificação correta da dimensionalidade do instrumento, independência local e especificação correta do modelo para a probabilidade da resposta.…”