Introduction of oblique sections into the curves web in modeling the framing of a vessel hull in KOMPAS-3D

Formation of professional competences in students of transport universities to meet modern requirements

“…This ability ensures that the competence developed can be applied in any conditions, and, therefore, in the profession that the student is currently mastering. The third stage features obligatory student's self-study and teacher's functions limited by the only function -the function of transferring new learning tasks to the student (learning tasks that the student does not how to solve) [6,7].…”

“…This transition is impossible without defining and improving the relationship between sensual and rational, theoretical knowledge that underlies the level of achievement. Then the traditional interpretation of the concept of professional competence as "the ability to act successfully relying on skills, knowledge and practical experience when performing professional tasks and searching for professional solutions" [1,2] can be represented as follows: professional competence is the ability to successfully act relying on a combination of rational (academic) and sensual (empirical, figurative) knowledge and skills in solving professional tasks [6,7]. This definition does not contradict either the official interpretation of the concept of competence, or the extended interpretation of the concept of skill, or the traditional interpretations of the concept of experience.…”

Computer modeling in education for the development of students’ research skills

“…In order to understand the design and operation of the illustrated product, as well as to present their technical thoughts using a drawing, students must be able to read the drawing. Only students with a sufficient theoretical base of geometric knowledge of projection drawing will be able to solve these problems using computer modeling methods, which will allow shifting their thinking from abstract to real [3].…”

Особенности Разработки Методики Укрупнения Дидактических Единиц Как Средства Повышения Учебно-Познавательной Деятельности Курсантов Морского Вуза По Геометро-Графическим Дисциплинам

“…активное участие в организации социально-значимых акций школьного и муниципального уровня таких, как:  торжественные митинги и концерты в памятные дни, турнир рыцарей на 23 февраля, концерт на День пожилых людей 1октября;  акции «Георгиевская лента», «Вахта памяти», «Солдатский платок», «Бессмертный полк», «Письмо солдату» и другие. В процессе теоретических занятий и практической воспитательной деятельности студенты убеждаются, что достижения результатов воспитательной работы возможно при совместной деятельности учителя и ученика, понимают, что воспитание «это «исторически определенный способ социокультурного воспроизводства человека, представляющей единство педагогической деятельности и активности воспитуемого» [5].…”

“…Визуализация подачи лекционного материала особенно актуальна в процессе геометро-графической подготовки. Начертательная геометрия (НГ) является основой геометро-графической подготовки и дает теоретическую базу для других дисциплин графического цикла: инженерной и компьютерной графики [4,5].…”