Inventario de Conductas Socialmente Responsables en Universitarios Chilenos

Abstract

Se presenta un nuevo instrumento para la medición de la conducta socialmente responsable en universitarios y se da cuenta de sus propiedades psicométricas. Se trabajó con una muestra no probabilística de 1935 estudiantes. Se utilizó un procedimiento de validación cruzada, mediante modelos factoriales -exploratorio y confirmatorio-identificando una estructura latente de cinco factores relacionados, que explican satisfactoriamente los datos obtenidos. Además, se profundizó en las propiedades psicométricas, evaluando modelos de invarianza por sexo y nivel socioeconómico, encontrando niveles de invarianza escalar y diferencias de medias latentes en algunos factores. Se concluye que el inventario presenta evidencia de validez estructural y fiabilidad para su uso en universitarios, permitiendo incluso, comparaciones según sexo y nivel socioeconómico. Se aporta, así, una herramienta psicométricamente adecuada para monitorear y mejorar los niveles de responsabilidad social en estudiantes universitarios. Futuros estudios deberán incorporar variables externas que profundicen en las evidencias de validez de criterio del instrumento.

The training of a new social-responsible generation of health professionals with a patient-centered vision

“…It takes the "do no harm" oath a step further to a "do good." For this reason, when striving for social responsibility, specific instruments have to be developed to cultivate CSR related competencies of specific groups, such as university students 43,44 , eduadtors 45 , physicians 27 , and academics in health careers 46 . Yet, first, it is crucial to pinpoint what these skills are.…”

Prácticas pedagógicas para desarrollar la responsabilidad social en alumnos de enfermería en Universidad Autónoma de Chile

“…Este tipo de entrevista se basa en una guía de preguntas, las cuales permiten al entrevistador plantear interrogantes adicionales para indagar respecto a un concepto y obtener mayor información para el desarrollo de la investigación (Hernández et al, 2014). Para la construcción de preguntas se tomó como base el Inventario de Conductas Socialmente Responsables en Universitarios (ICOSORE-U), instrumento validado por Boero et al (2020).…”

“…Asimismo, se determinaron las siguientes categorías: Participación en ayuda social, entendiéndose esta como las conductas solidarias que directa o indirectamente atienden, como también satisfacen las carencias y necesidades de los otros; convivencia social, referidas a las conductas que incluyen el respeto, así como cuidado por los demás, acorde con las normas y necesidades individuales y grupales de la vida en comunidad; participación ciudadana y cultural, relacionadas con las conductas de participación cultural e institucional que tributan a la vida ciudadana activa; participación religiosa, vinculadas al ejercicio, al igual que transmisión de los propios valores religiosos; y, responsabilidad académica, entendida como las conductas compatibles con las exigencias y oportunidades que tiene la vida universitaria (Boero et al, 2020).…”

Validação do Patient Health Questionnaire (PHQ-8) numa Amostra de Militares

“…Os valores obtidos foram: α de Cronbach=.98, IC 95% [.868-.922] e GLB=.934, IC 95% [.920-.958]. Estes valores são bons indicadores que os mesmos indivíduos tenderão a responder segundo a mesma lógica em sucessivas exposições ao questionário (Boero et al, 2020). Utilizou-se também a Fiabilidade Compósita (FC) enquanto indicador da fiabilidade de constructo, usando como valor de referência ≥.7 e para a VEM ≥.5.…”