Investigation of a reinforcement-based toilet training procedure for children with autism

Cicero, Frank; Pfadt, Al

doi:10.1016/s0891-4222(02)00136-1

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“…This included the use of an over-correction procedure. Although some researchers caution the use of over-correction procedures, especially when there is a potential to incite challenging behaviour (Cicero & Pfadt, 2002), this procedure was selected due to Joseph's inconsistent preference and overall lack of motivation. Further research is needed to determine which treatment components were most effective for supporting independent toileting and eliminating accidents.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Intensive toilet training targeting defecation for a child with Autism Spectrum Disorder

Sutherland

Carnett

Meer

et al. 2017

Research and Practice in Intellectual and Developmental Disabil

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Intensive toilet training targeting defecation for a child with Autism Spectrum Disorder

Sutherland

Carnett

Meer

et al. 2017

Research and Practice in Intellectual and Developmental Disabil

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“…Although the authors identify individuals diagnosed with autism as their target population, the behavioral training methods outlined in this book have been demonstrated to be effective for individuals with other developmental disabilities and should appeal to a wider audience beyond those who live and work with children with autism (e.g., Baker & Brightman, 2004, Cicero & Pfadt, 2002Foxx & Azrin, 1973). This text does just what it set out to do -provide practical advice and simple tools that will enable parents and professionals to teach children with developmental disabilities valuable self-help skills that can lead to greater independence.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

A Review of Self-Help Skills for People with Autism: A Systematic Teaching Approach by Stephen R. Anderson, Amy L. Jablonski, Marcus L. Thomeer, and Vicki Madaus Knapp

Lucker

2009

Behav Analysis Practice

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“…Higiene inadequada, desconforto sico, falta de confi ança e restrições em a vidades do dia a dia são apenas alguns dos impedimentos importantes que interferem na qualidade de vida de indivíduos com transtorno de eliminação (Cicero & Pfadt, 2002). Além disso, é comum cuidadores relatarem raiva, uso da punição e sen mento de rejeição após insucesso no treino com o indivíduo especial (APA, 2013 tudo isso, u lizar estratégias que tenham sua efi cácia comprovada em pesquisas é fundamental para minimizar consequências decorrentes das difi culdades apresentadas por indiví-duos com au smo e atraso no desenvolvimento no treino de toalete.…”

Section: Programa De Mestrado E Doutorado Em Psicologia Ucdb -Campo unclassified

“…Ellis (1963) foi o primeiro autor a descrever teoricamente princípios comportamentais, como o uso de dicas e consequências reforçadoras no treino de toalete com indivíduos com necessidades especiais. Depois dessa primeira publicação, outras surgiram, trazendo relatos de pesquisas aplicadas que comprovaram a efi cácia de programas e de protocolos de treino de toalete, com base nos princípios comportamentais (Cicero & Pfadt, 2002). Desses estudos, estão as publicações clássicas de Azrin e Foxx (1971), Azrin, Sneed e Foxx (1973), cujos protocolos são os mais citados na área até hoje (Kroeger & Sorensen-Burnworth, 2009;.…”

Section: Programa De Mestrado E Doutorado Em Psicologia Ucdb -Campo unclassified

Procedimentos eficazes no treino de toalete para indivíduos com autismo: Contribuições de Azrin e colaboradores

Guimarães

Carmo

2018

PSSA

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ResumoO treino de toalete é um marco importante no desenvolvimento infan l e um desafi o no ensino de indivíduos com necessidades especiais e au smo. U lizar estratégias de ensino que tenham sua efi cácia comprovada em pesquisas é fundamental para minimizar consequências decorrentes das difi culdades apresentadas por esses indivíduos. O obje vo do presente trabalho é apresentar uma revisão de estudos publicados por Azrin e colaboradores, apontando alguns desdobramentos desses estudos seminais e sua infl uência em estudos posteriores. Foram encontrados oito ar gos. Os resultados indicaram dois procedimentos relevantes no ensino com essa população: o Treino Rápido de Toalete para a incon nência diurna e o Treino Cama Seca para a incon nência noturna. Muitos experimentos foram conduzidos com extensão e adaptação dos protocolos de Azrin e Foxx (1971) e Azrin, Sneed e Foxx (1973), os quais são os mais citados na área até hoje. Palavras-chave: treino de toalete, au smo, educação especial Abstract Toilet training is an important milestone in child development, and a challenge when it comes to teaching individuals with special needs and au sm. The use of teaching strategies with research proven eff ec veness is fundamental to minimize the consequences due to the diffi cul es presented by these individuals. This paper aims to present a review of studies published by Azin and colleagues, and show their infl uence in later papers about toilet training in individuals with au sm. We found 8 ar cles and their results indicated two relevant procedures that are useful with this popula on: Rapid Toilet Training for day me incon nence, and the Dry Bed Training for night me incon nence. Many experiments were conducted, extending and adap ng the protocols of and Azrin, , which are the most cited protocols in the area un l now. Keywords: toilet training, au sm, special educa on Resumen El entrenamiento para uso del aseo es un hito importante en el desarrollo infan l, y un desa o en la enseñanza de individuos con necesidades especiales y au smo. U lizar estrategias de enseñanza que tengan su efi cacia comprobada en inves gaciones es fundamental para minimizar las consecuencias decurrentes de las difi cultades presentadas por esos individuos. El obje vo del presente trabajo es presentar una revisión de estudios publicados por Azrin y colaboradores, y presentar la infl uencia de ellos en estudios posteriores sobre el entrenamiento de uso del aseo en individuos con au smo. Se han encontrado ocho ar culos. Los resultados indicaron dos procedimientos relevantes en la enseñanza con esa población: el Entrenamiento Rápido de Uso del Aseo para la incon nencia diurna, y el Entrenamiento Cama Seca para la incon nencia nocturna. Se realizaron muchos experimentos, extendiendo y adaptando los protocolos de Azrin y Foxx (1971) y Azrin, Sneed y Foxx (1973), siendo estos protocolos los más citados en el área hasta hoy. Palabras clave: entrenamiento de uso del aseo, au smo, educación especial 1 Endereço de contato: Programa de Pós-Graduação em Psicol...

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Investigation of a reinforcement-based toilet training procedure for children with autism

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Intensive toilet training targeting defecation for a child with Autism Spectrum Disorder

Intensive toilet training targeting defecation for a child with Autism Spectrum Disorder

A Review of Self-Help Skills for People with Autism: A Systematic Teaching Approach by Stephen R. Anderson, Amy L. Jablonski, Marcus L. Thomeer, and Vicki Madaus Knapp

Procedimentos eficazes no treino de toalete para indivíduos com autismo: Contribuições de Azrin e colaboradores

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